Мама должна быть мамой,а не учителем.У меня жена учитель русского языка и литературы,хорощо знает английский,сама три года занималась с дочкой,сейчас наняли преподавателя по английскому.Только из побуждений о том что мама-это мама:020::flower:,а не :015:

Я считаю, что зря. Чувствуете, что мало опыта — не надо просить тысячу рублей за час занятий, но хотя бы 100 рублей.
К примеру, психотерапия бессмысленна, если пациент не платит — и это принципиальный момент. Иначе не будет мотивации, отношение будет несерьезным.

Спасибо всем за обсуждение. Пошла готовиться к очередному уроку:)

+1
если бы вы брали деньги за занятия, то немотивированных было бы гораздо меньше, т.к. мигом бы отсеялись те, кто пришел на занятия с мыслью "а чего бы не походить, все равно бесплатно", а не с желанием обучаться

Мне вообще непонятен пост автора. Тысяча причин может быть, поэтому и нанимают.
Заниматься бесплатно - это как-то странно звучит, но если Вы миллионерша и меценатствуете, то может, оно и хорошо.

+1
Я вот тоже подумываю, чтобы со следующего года нанять репетитора по английскому для сына.
Со мной орет - не хочу-не буду. А учитель есть учитель.

Я как раз мама мальчика, занимающегося у автора. Если бы это было платно, мне бы мысль послать его на занятия в голову не пришла по определению. Теперь, после 6 занятий, я бы уже платила, т.к. вижу прок от занятий, и поняла, что у моего ребенка проблемы с русским именно от неправильного преподавания в школе в прошлом.
Анна, а как стати он - мотивирован, на ваш взгляд?
Сейчас сядет готовиться к завтрашней встрече...

+1.
Маму не всегда воспринимают, как учителя, и мама, к сожалению не всегда может объяснить, так сказать доходчиво.
К нам ходит репетитор по математике (5-й класс), у дочки со школьным учителем отношения не очень, и она на уроке теряется, начала говорить, что математику ненавидит, и вообще она ей не нужна. Начала заниматься с репетитором - у нее отношение к предмету изменилось, и оценки начали в положительную сторону меняться.:support:

Напишу Вам как репетитор по химии и биологии.Занимаюсь этим делом 3 годаи за это время поняла для себя лишь одно:я не занимаюсь с детьми,если им самим,не родителям это не надо!Я отдаю себя и хочу видеть отдачу.Так если на протяжении 3-х занятий домашняя работа не выполняется(не не получается,а просто не трогается,без попыток),я сообщаю об этом родителям и занятия более не продолжаю.Ответственность на себе чувствую большую,т.к те кто стараются-все их ошибки отчасти и моя вина.
Репетиторы нужны если человек нацелен на поступления,а эти предметы для поступления даются плохо на уроках.А насильно никогда никакое знание не вложишь,если нет внутренней мотивации.Так же полезно перед экзаменами систиматизировать знания и обрать внимание на особенности чего-либо или обновить,что подзабылось.
А по поводу оплаты-любой труд должен быть оплачен-это тоже отражается на его качестве как ни крути.Конечно в разумных пределах.Мои одногруппницы,не работая ни дня в школе запрашивают 500-600 руб за урок,я считаю,что не для всех родителей это приемлимо,поэтому оставляю цены уже 3-й год стандартны (250р).А если ты устраиваешь,молва хорошая впереди тебя и колличеством учеников,а не непомерными суммами можно себя вполне обеспечить,вотс

Мое мнение- репититор берется в трех случаях:

..1.когда предмет не дается( не понимает ребенок, причем не всегда его вина- требования высокие, а преподавание не на уровне требований)) ...

2. когда есть потенциал, т.е. школьная программа дается легко, а у ребенка есть склонность к предмету (язык, математика,химия)и эту способность нужно развивать...и

3.для поступления, если нужен высокий балл..

Все остальное действительно перекладывание ответственности.. не уследили родители, ребенок не глуп, но ленив и иначе как с репетитором к домашним заданиям не приступит

Мы тоже занимаемся у вас, дочь решила сама, что это ей нужно, я только предложила. Домашние задания не проверяю принципиально, не школьные, не ваши, т.к. только начинаю регулярно проверять мы переходим в разряд начальной школы ничего не знаю, ничего не умею, ничего не могу, помоги. Контролирую только на уровне сделала-не сделала. Если у нас есть проблемы огромная просьба написать в личку.
Ваши занятия дочери нравятся, за что вам вот :flower: :)

Спасибо мамам. Оба ребеныша вполне себе мотивированы. На самом деле всю эту тему я подняла, чтобы прозондировать почву: насколько родители хотят быть в курсе, например, чтобы понимать, за что они платят и на каком этапе находятся занятия (поясню: я привыкла, что клиент любит контролировать, например, я работаю в маркетинговом агентстве, и мы КАЖДЫЙ день отчитываемся по ходу работы над КАЖДЫМ заказом).

Еще любопытно, хотят ли родители, например, чтобы репетитор после каждого занятия комментировал поведение и успехи ребенка на уроке, хотят ли, чтобы под ребенка составлялся индивидуальный учебный план?

Вы поймите - моему ребенку 5, у меня еще сложно укладывается в голове та степень автономности, которая есть у моих учеников:)

Степень автономности моего сына - полная ответственность за то, что сделано и как сделано. Мой контроль заключается в вопросе: сделано-не сделано. И вопросе, есть ли трудности. Если есть, могу помочь, но не на уровне расстановки за него запятых, а на уровне задавания ему вопросов для пробуждения спящей мысли :))
Анна, вам еще респектище :flower:

Отвечаю как репетитор. (Иностранный язык).
Занималась этим делом много лет, начиная с 8 класса...

Родители разные. Ох, разные...
Чем они руководствуются? Да чем угодно, честное слово :)

Бывало, что дети иностранным языком интересуются, а в школе им маловато информации дается (на их взгляд). Тогда разрабатываем программу, занимаемся, идем вперед - не зависимо от того, что они там в школе изучают. В этом случае дети были вполне "автономны", как вы говорите.

Бывали слабые ученики, или часто болеющие, или с учителем контакта нет... Тут все ясно - помощь именно по школьной программе. Догнать и перегнать, так сказать. Здесь родительский контроль обычно присутствовал - и серьезный контроль.

Бывало, что родители, извините, просто выпендривались. Мол, все с репетиторами, а мы, что, рыжие... Такие родители, кстати, ничего и никогда не контролировали - им без разницы было, чем там с их дитем занимаешься. Что меня несказанно удивляло - ведь платят, хоть бы поинтересовались...

А бывало и попросту - сделайте моему оболтусу четверку - любыми способами. Хоть сами за него задания делайте, если он не может. Или если не хочет. Мне главное, чтобы четверка была. Ну что тут скажешь... о-хо-хо...

В двух последних случаях - сейчас бы вежливо отказалась заниматься, даже не задумываясь. А в студенчестве, когда деньги жуть как нужны были... порой и не отказывалась... А много было родителей с такими требованиями, не поверите :(

Кстати, да :)
Своего точно языкам учить не буду. Даже не представляю, как нужный тон взять...
Читаю топики про домашнее обучение, где мамы сами детей учат, и каждый раз думаю - ну как, КАК им это удается, быть одновременно (то есть попеременно) и мамой и учителем???

про свои мотивы напишу:
во-первых я сама пишу с ошибками, мало читала и думаю , что если бы мои родители поняли бы мои проблемы в детстве мне не пришлось сейчас наверстывать
во- вторых я знаю что мой ребенок летняй его принцип если можно откосить надо откосить. и в школе его учительница, когда я к ней приходила и спрашивала что мне делть говорила а вы наплюйте. вроде если ребенок сам поймет необходимость будет заниматься и все в жизни наладится. Я лично стала понимать что мне надо годам к 30. поэтому стараюсь следить за ребенком. Он занимается театром и ему это очень нравиться. я заметила что он может этим заниматься и отправила его на эти занятия. И еще считаю, что любые занятия очень полезны в жизни уж точно пригодиться. а ребенок еще этого пока не понимает. Да что там ребенок, моймуж, только сейчас понял, как ему не хватает анг. языка - пока жизнь по башке не треснула и понял . наконец, что не зря я ребенка в анг. школу отдала.
Вернусь к русскому Андрей когда стал ходить на занятия стал понимать, как нужно заниматься и делает д.з.. так у нас было с анг. языком. появился репетитор который показал как делать д.з и ребенок теперь сам справляется неплохо. Автор ,дала шанс моему ребенку стать нормальным человеком ( занимается бесплатно, никогда бы не подумала что не смогу платить, т.к сижу в декрете а мужа сократили. а раньше мы были вполне обеспеченны и даже решились на второго )за что ей огромное спасибо,

Как репититор в прошлом - моя задача в 80 % случаев была именно вызвать интерес к изучению предмета. Подросткам, по большей части, наплевать сколько платят родители.
Иногда - разъяснить то, что в школе не давали, а спрашивать - спрашивают.
Самое приятное было - готовить к вступительным экзаменам ученицу 23 лет. Вот уж у кого мотивации было через край! Мы с ней с наслаждением изучали то, что она в школе "прошла мимо". Но такая ученица у меня была всего одна :)


А как мама - я просто зверею когда мне пытаются объяснить, чем я должна дома с ребёнком заниматься. Но у меня действительно практически нет свободного времени.