Ну, не обобщайте..мой ребёнок не говорил до 5 лет и ему все прочили спецшколу, а некоторые горе - врачи утверждали, что он с ЗПР....так вот сейчас мой ребёнок посещает школу с углублённым изучением английского языка:004: и кстати сказать в его классе есть дети значительно хуже его подготовлены..во всяком случае читает он 90 слов в минуту, хотя проверка чтения на 5 - это 20-30 слов в минуту, считает хорошо задачи (это прямая заслуга логосада) и пишет абсолютно без ошибок (это заслуга логопеда, поставила ему все звуки правильно, развила внутренний слух)

Хотя двое деток ушли у нас в спецшколу из сада:(

Ну да, просто если у ребёнка есть проблемы или проблемки, в логосаду их скорректировать можно с большей вероятностью, а в обычном вряд ли кто будет этим специально заниматься.

Наташ, заслуга логопеда конечно, но и твоя тоже!
Ты герой!
Я со своей девочкой сейчас с ума схожу...

У нас то же так. Из нашей прошлой подготовительной группы (мы второй раз в подготовительную пошли), самые подготовленные к школе дети оказались из нашего логопедического сада. В спецшколы никто не пошел.
Вообще, мне иногда кажется, что в нашем саду любят деток... ну с проблемами, но небольшими. :008: Действительно трудных детей я не видела. У меня сложилось впечатление, что их и не берут. Вот, ходят по садам и выискивают деток, которые буквы не выговаривают, но с хорошим поведением. А остальным говорят, что мест нет...
Хочу добавить, что вот о чем я ни разу не пожалела, так это о том, что мы пошли в логосад!

так вам же дизартрию поставил логопед , а не невменяемый невролог.... дизартрия и невролог - это разные вещи...

У меня сын ходил в логосад, хотя с развитием у него было не просто хорошо, а суперхорошо (читал, писал, считал до 100 и обратно). Но с дикцией были небольшие проблемы, не дизартрия, конечно, но некоторые проблемки с шипящими и "Р" (видимо Ваш случай). Меня все пугали, что сын там (среди плохо говорящих деток с отставанием в развитии) будет стремительно регрессировать.
Но я побывала в садике этом, группы небольшие, да и в 2 шагах от дома. И, признаюсь, не без блата туда ребенка устроила.
Довольна в целом. Наша группа была довольна однородная по составу, детей с грубыми речевыми нарушениями было всего 2. При этом один из них стал лучшим другом моего Коли:)) Я не понимала ни слова из сказанного Никиткой, а Коля злился на меня и говорил, что "все же понятно". Хуже говорить мой не стал, а к школе подготовился на отлично. Ребята из нашего садика по большей части пошли в сильные школы района или гимназии.
Кстати, проблем с поступлением в языковую гимназию после логосада у нас не возникло.

Вообще-то логопед может классифицировать нарушения только по психолого педагогической классификации- те ОНР, НОНР,ФФНР, ФНР.А дизартрию ставит невропатолог, а логопед может только предположить ее наличие и послать к невропатологу за консультацией...

Вот и я о чем. А у нас логопед ставит дизартрию, невролог тупо переписывает с логопеда, не имея к ребенку вообще никаких претензий, а участковый раз еще дважды пишет в основное заключение. Прошу прощения за офф-топ.

Вообще, мне иногда кажется, что в нашем саду любят деток... ну с проблемами, но небольшими. :008: Действительно трудных детей я не видела. У меня сложилось впечатление, что их и не берут. Вот, ходят по садам и выискивают деток, которые буквы не выговаривают, но с хорошим поведением. А остальным говорят, что мест нет...

А удобно, не правда ли?! И план они выполняют. Потому что те, у кого нет проблем и могут спокойно позаниматься с логопедом частно, занимают места в логопедических садах. А те у кого реальные проблемы оказываются как бы не у дел. Для них мест нет:)

ну извините тогда :)

Ну да, удобно. Хотя вот подумала, что моя -то как раз не самая простая была. Целый букет проблем, даже подозрение на аутизм ставили (аутичное поведение). Дизартрия, межзубность, дисграфия. Но, проблем с поведением не было никогда, и нас держат уже третий год. А девочку с проблемами в поведении (и мама ее могла нетрезвой в сад придти :005: ), отправили в обычный сад, типа здорова, вылечили.