м
моему ничего не мешает:009:

О, как у вас много всего!!! А мы от много отказались -остался только английский и бассейн - 1 раз в неделю...Вот ждем результатов в музыкальной школе - но это 3 дня в неделю и еще думаю про единаборства (мальчик все-таки)... Но сын очень устает - по этой причине пришлось с продленки забрать...К концу года очень устал - глаза на "мокром месте" стали -чуть, что слезы...
Мы тоже идем во 2 класс...

Про ХОЧУ и НАДО мне очень понравилось, как наша няня объяснила ребенку:

Чем меньше малыш, тем больше у него это ХОЧУ , а мамы малыша соотв-но- НАДО и совсем у бедной мамы нет ее ХОЧУ. Потом малыш растет, появляется и начинает вместе с ним расти НАДО, а хОЧУ уменьшается. Ну и у мамы наоборот.

По-моему очень логично, и стимулирует ребенка к признанию НАДО, что равносильно признанию его взрослости. Ребенку в душу это запало.

Но всё-таки лучше для наших деток еще не вполне взрослых переводить это НАДО в ХОЧУ. Если что-то надо выучить, например. надо подумать как это преподнести так, чтобы учить было не скучно. Мы с ребенком многое учим вместе. Мне тоже память потренировать полезно. Мы тут созвездия учили, потом соревновались кто больше, кто точнее запомнил.

Так что на Ваш вопос что мешает- наверное пока еще неумение организовать процесс обучения. Хотя уже находит какие-то свои ходы. Ну и когда скучно, тогда тоже ничего не идет, но это редко бывает.

Эх, а я, видать, совсем не повзрослела, поскльку для меня слово НАДО - не авторитет, живу согласно своему ХОЧУ. Муж меня за это всё время ругает. Нет, иногда, конечно, что-то надо, даже если не хочу, но ох как это расстраивает.
Как объяснить важность НАДО своим детям, не знаю. Надеюсь, муж поможет.

Kilometer, супер, когда взрослые не перестают хотеть!!! У родителей, которые ХОТЯТ, дети, как правило, тоже ХОТЯТ. А если много хотеть - можно многого добиться.
Здорово, когда когда в семье, говорят о своих желаниях и умеют договариваться друг с другом. Тогда ХОЧУ одного не превращается в НАДО другого.:support:

Лень

Мне ближе объяснение няни Shchen. Сама ощущаю, что по мере взросления ребенка моих НАДО, связанных с ним, становится меньше, появляется время на ХОЧУ. Еще замечаю, что какую-то часть НАДО я уже практически ХОЧУ: я уже хочу гулять в любую погоду, варить суп, печь блины и т.п., хочу проверять уроки, решать олимпиадные задачи и читать вслух.

Ребенку весь первый класс задавали д/з «по желанию». Я сентябрь-октябрь каждый день, и потом периодически, напоминала ему, что учитель предполагает у своих учеников наличие желания выполнить заданное. С любым НЕ МОГУ у нас пока помогает ДАВАЙ ДЕЛАТЬ ВМЕСТЕ или ДАЖЕ ЕСЛИ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ, ДЕЛАЕМ ЭТО РЕГУЛЯРНО ТАК, КАК ПОЛУЧАЕТСЯ.

Да, это слово "надо" мы тоже, конечно, используем. Но я сама-жертва воспитания на основе "ты должна" и чувства вины, поэтому свою дочку стараюсь этими понятиями не перегружать. Мотивирую, конечно, по-всякому, от "а представь, как учительница удивится, ты вчера на этот вопрос ответить не могла, а теперь можешь", "ты будешь отвечать лучше всех", "ну стыдно же этого не знать, ты же умная девочка", "Ты что - хуже Васи?" , "Давай договоримся: ты сейчас идеально дописываешь это задание, а я за это время готовлю вкусный сюрприз", до "Учительница тебя считает одной из самых способных девочек в классе, давай не будем ее разочаровывать", ну, и так далее.

Учиться ничего моим не мешает. Помогает желание быть "впереди планеты всей". У Гоши оно еще в пределах нормы, а Оле важно быть именно первой во всем. Вот и старается.
В "не могу" я не верю (мы про здоровых детей говорим?). "Не хочу" - оно понятно. И тогда надо просто объяснить, заинтересовать "захотеть".

Моему ничего не мешает. Только бабушка помогает. когда он уроки делает, она должна в этой же комнате находиться. К моему приходу уроки сделаны. Я даже не интересуюсь, что они там в школе проходят. Всегда решал дополнительно задачи по Петерсон, чтобы не отупеть в конец. В школе математика по Моро. В музыкальную школу - три раза в неделю, иногда и четыре. Дома занятия с инструментом не менее часа в день... Читать всегда успевает, и с компьютером возиться тоже успевает. А по субботам - отдых ! елый день в Аничковом дворце. Ходит на занятия, как на праздник.
А про "не могу" по отношению к занятиям не слышала...