Хорошая задача.

Вот именно!
Точно что не больше 14-ти!
Все, у меня перекос мозгов.
Я пошла домой с работы.
Приду - дома еще посмарю.
А вы пока решайте)))) :008:

Пишите в тетрада письмо учительнице с подробным решением, а еще лучше подходите к ней перед уроком и объясняете ситуацию. Пусть или сама решает или признает опечатку. Мне как учителю мат-ки не понятно, как может быть в задаче 2 ответа. И вообще все эти экспериментальные учебники - ох и плачем мы из-за них в школе.

Подождите, почему такая паника. В задаче ДВА ответа 6 и 7.

В общем так...
Вы знаете что такое Пересечение множеств???
Я вот пришла домой, заглянула в учебник к дочери.
До этого тока по телефону удаленно решали с ней эту задачу...
Так вот.....
Пршла увидела, эта задача на пересечение множеств.
Правда, я не помню, чтобы мы такое в школе решали или проходили. Короче говря, ввела всех по видимому в заблуждение, за что извиняюсь!

Задача решается следующим образом!
Поняла из задач решенных дочерью в школе.
Вот картинка к нему.
Желтый - это третьеклассники, а синий - это девочки.
Ну а зеленный, то где они пересеклись - это девочки третьеклассницы! :010:
ВО КАК!!!
Из этого следует решение.....
14+7=21
21-15=6.
т.е. 7 девочек-третьеклассниц.:ded:
Так вот, када доча мне по телефону прочитала условие и потом сказала решение (именно такое как теперь я решила) я ее еще и наругалаЮ, за то что не думает и решает как попало!
Стала ей объяснять, если всего 15 гостей, то низя складывать третьеклассников и девочек!
Вот задачка!
Тока я все равно не догоняю....:wife:
Всего же 15-ть!!!! гостей....

Но вот так и решается эта задача.
И еще я узнала, что Общую часть множеств называют пересечением!
И каждый элемент пересечения множеств, принадлежит любому из этих множеств.
Не помню из школьной программы своей такого!!!

УЖАС КАКОЙ!!!!!!
Мы в третьем классе ТАКОГО НЕ ПРОХОДИЛИ!!!!!!!!!!
Бедные дети!!!!
НО вы- молодец мама!!!!! Быстро домой приехали и быстро разобрались!
Я бы вам 5+ поставила!!!!!!!!!
А я вот и не догадалась бы..... про множества...

21-15 будет 6....

FRUttik, спс...
тока мне видимо надо было допросить дочь еще по телефону, чего за тема-то????
Хотя она мне пыталась чего-то сказать про множества, а я не поняла... :008:
А детки, действительно бедненькие!
Так порой жалко ее..
А мы еще имели глупость пойти в первый класс в 6 лет. :010:
Теперь в классе она самая маленькая, разница средняя между ней и другими 2 года. Вот так ей труднее всех!
А задачи порой такие!!!!, всей семьей приходиться решать! А еще ингда и пятерку не получим за свои решения! :004:

Ой, конечно шесть!!!
Очепятка!!!

Про множества я помню, но решение задачи всё равно не поняла. Главное, не поняла как определить верное ли оно