Первое - просто логическая задачка. Второе - скорее забава на основе особенностей человеческого зрения. Но Перельмановские задачки по математике - тоже не чистая математика. Могу поискать задачки-шутки, но Вам, как я поняла, нужно оформление, а не просто забавные задачи.

Вот в этой книжке много материала, который в т.ч. можно и оформить наглядно, только как ее скачать не знаю. http://www.ozon.ru/context/detail/id/2186392/

Если не получится, пишите, я, может, так скопирую. Книга-то у меня есть.

Да мне и оформление, и задачки нужно :).
Уже голову сломала.

Как-нибудь бы прикольно оформить таблицу умножения, у них как раз изучение в разгаре.

По таблице умножения (как раз из этой книги): рисуете квадрат, делите его на 9/9 квадратиков. В середине клеите (рисуете мальчика) остальные квадратики заполняет числами: 1 ряд: 12345678 10 11, второй 11 12 13 15 16 18 21 24 25... В общем, если идея понравится, я и остальные скопирую. Задание: Математик попал в плен. Через подкупленного стражника друзья сообщили ему, что в полночь двери его темницы будут открыты и он сможет пройти через другие незаперые камеры, на которых мелом написаны числа, делящиеся на 3 или в написание которых входит эта цифра. Найди этот путь.
Т.е. математический лабиринт.

Может, что-нибудь вроде математической игры,нарезать много карточек из картона (размером как домино ) и написать на них числа от 0 до 9. Переворачиваешь числами вниз, перемешиваешь и
дети себе набирают например по 7 или как договорятся карточек и составляют из них примеры. У кого в ответе число больше - тот победил

Например взяли 6,8,9,1,0,9,1

можно составить пример 9+1=10, а можно 9*9=81

и так несколько раз поиграть, кто больше раз одержит победу.

нарисовать суть цифр
римские цифры - палец, два пальца, три, ладошка с отведенными мизинцем и большим (IV), ладошка с отведенным большим(V), две ладошки сложенные валетом (X)
греческие - сколько углов, такое и число ( в единичке один уголок под носиком, двойка - Z, т д )

Красиво оформить ТУ в виде квадратной таблицы и сделать пересекающиеся бегунки: горизонтальный и вертикальный. Вверху и слева - числа от 1 до 10 ( или больше ), на пересечении бегунков - ответ.

Всем огромное спасибо, хочется сделать всё, но выбираю, что попроще, лентяйка :)).

Заинтересовал лабиринт, можно поподробнее? Пожалуйста.
И вот таблицу Пифагора сделать тоже интересно, сижу, думаю, из какого бы материала бегунки сделать? С одной стороны, они д.б. прозрачными, с другой - на пересечении д.б. чётко видны цифры...

Жанна, а вот календари такие бывают - с бегунком. Там такой квадратик на нем выделен, который показывает сегодняшнее число. Может быть, как-то те бегунки и приспособить? Или сделать нечто похожее? Чтобы два квадратика накладывались друг на друга.

Продолжаю: 3 ряд - 26 27 28 30 31 32 40 3 6; 4й - 7 9 12 14 16 17 18 19 20; 5й - 21 22 23 25 математик 27 30 31 40; 6й - 1 3 6 7 8 10 11 12 14; 7й - 16 18 19 21 23 24 25 27 28; 8й - 29 30 31 32 1 3 6 9 10; 9й - 12 14 16 17 18 19 20 22 23. Ответ: Маршрут будет проходить по числам - 27 30 31 12 27 9 6 3 24 23 21 32 31 30 18 3 6 23 12 9 27 12 13 15 30 31 32 18 21 24 3 6. Если ее нарисовать на большом листе и заламинировать, то можно фломастерами пытаться каждому проводить линию, а потом ее стирать.

Оттуда же - загадка-шутка: За минуту ответить на вопрос: Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, хоботов у слона, шей у голубя, панцирей у черепахи, клювов у дятла, крыльев у воробья, глаз у зайца, рогов у осла, лап у медведя, бивней у мамонта, копыт у лошади, шупалец у осьминога, ног у сороконожки.