А.
Конечно и Г, потому что все дети в садиках, не с кем гулять и общаться.

Ответила "Г", потому как у нас получается гибрид из 2-х ответов. Ребенку необходимо было общение (очень любит деток)+необходимость выйти на работу, дабы улучшить финансовое положение семьи. Мы ходим в садик с сентября 2008г.-и в целом я довольна, потому как вижу, что доченьке нравится в садике, да и прогресс на лицо :))...эх, если бы мы еще не болели-вообще красота была бы!

Г я только за, если рабенок не ходит в сад, ему будет сложно ж потом, наверное в школе

А В Г

г

г. Пока ребенок маленький ему хватает только мамы, в дальнейшем, все таки возрастает потребность общаться со сверстниками, учиться выходить из конфликтых ситуаций

А и Г, больше Г.
Я искренне считаю, что сад - это "зер гуд" как здесь написано:)
Исключение - это перегибы в виде невменяемых детей в группе, неадекватных воспитателей, так же как и неадекватных родителей.
Но в общем и целом - зер гуд.
1. возможность переболеть большинством детских болячек в том возрасте, который для этого предназначен (начиная от ветрянки, скарлатины и заканчивая кишечными инфекциями), потому что не дело сидеть весь первый класс дома, потому что не перекашлялись и пересопливились в яслях. ИМХО!!!
2. возможность разностороннего развития, я могу прекрасно заниматься с детьми английским, развитием моторики, памяти, учить читать, считать. Но я терпеть не могу всякие музыкальные игры, не умею заинтересовать физкультурой (да и лень мне, чего уж скрывать), моя психика не выдерживает рисования красками, аппликации и лепки (ну бесит меня грязь, которую при этом разводят дети - особенно младший). А в саду, пожалуйста - музыка, физкультура, физкультура на улице, ИЗО, логопед,....
3. возможность социализации, в первом классе поздно узнавать, что даже друг может подставить, обмануть, предать, стукнуть, переметнуться к другому и перестать дружить с тобой, в школе учиться уже надо другому, а вот этому - как раз в саду. ИМХО.
4. аддоптация к дисциплине (ежели сказано стоять - значит СТОЯТЬ:)) )
5. в какой-то мере привыкание к не домашней еде и умение писать и какать не на свой унитаз.
6. ну и отлучение от мамы-бабушки-няни, привыкание к общению с посторонними людьми, отрыв от домашней юбки так сказать.

А и Г. В следующем году собираемся в группу неполного дня.

Нормально. :) Я полгода в сад ходила.

Ответила Г.

Почему расстаться? Сейчас ребенок сидит с няней - ему явно не хватает общения со сверстниками. Посему - с сентября в сад!