Littleone 2006-2009 - Хочу защитить нашу воспитательницу.

Littleone 2006-2009 (http://2006-2009.littleone.ru/index.php)

- От трех до шести (http://2006-2009.littleone.ru/forumdisplay.php?f=37)

- - Хочу защитить нашу воспитательницу. (http://2006-2009.littleone.ru/showthread.php?t=1041213)

Намекните маме этой девочки, что у гениальных детей ЗПР часто бывает (не шучу).

Напишите заяву участковому,чтобы провел беседу .в общественном месте,а тем более в детском учреждении разборки не устраивают.

А вы не прбывали с мамой девочки общаться, ведь у этой мамы проблемы взаимоотношений с дочкой, дочка весь негатив несет из дома - это понятно-же, девочку дома наверно постоянно "отшвыривают", не занимаются, и у нее идет протест в поведении по отношению ко всем, может она просто хочет так привлечь к себе внимание! Жалко девочку!!!ИМХО!Удачи вам!

Слушайте, ну а чего бы воспитательнице не переписать характеристику эту? Ну пусть смягчит там острые углы. Конфликт будет исчерпан и всем полегчает. Если я правильно понимаю, девочка из этой группы все равно уходит, раз на комиссию идет?
Или стоять на своем - дело принципа? Ну тогда что ж жаловаться, что для другой стороны это тоже дело принципа?

Самое интересное, что воспитатели не ставят себе задачу непременно избавиться от ребёнка. Была комиссия - дали направление в ЗПР - нужна характеристика от воспитателей. Это стандартная схема, НЕ ОБЯЗЫВАЮЩАЯ родителей переводить ребёнка в группу ЗПР.
То есть был бы понятен конфликт, когда воспитатели хотят избавиться от ребёнка, а родители хотят остаться именно в этой группе. Нет же! Мама оскорбилась, что в характеристике ребёнок не признан гением. Плюнуть и забыть надо (а лучше - принять к сведению и внимательнее отнестись к своему ребёнку, помочь в чём-то).
Уже, оказывается, и вторая воспитатель плохая, потому что не "дружит против" первой воспитательницы.

С девочкой занимаются дома. Она умеет считать до 40, например. Это так родители считают. На самом деле, СЧИТАТЬ ребёнок умеет до 5. А до 40 - это просто вызубренная скороговорка. Она не ест в саду - только вычёрпывает жидкость из супа, хлеб, чай, вода. Всё. Кормить себя не даёт - орёт. Голодная, слабая - потеет во сне, потом по часу одевается, за это время успевает простыть. Кто виноват - конечно воспитатели! А то, что родители, зная, что ребёнок в саду не ест и не даёт себя кормить, не удосуживаются покормить её завтраком дома - это нормально. Она и одевать себя не даёт - орёт, потому что ей, видите ли, надо смотреть в окно.

Проблема здесь, в общем, в маме.

Цитата:

Сообщение от Totosha (Сообщение 21071098)

присоединяюсь... мне бы было жаль ребенка и родителей... это не та ситуация, в которой стоит свою принципиальность демонстрировать ИМХО...

Цитата:

Сообщение от Мама Сладкой Малины (Сообщение 21071165)

Все это печально. Но опять же, причем здесь характеристика-то? Бумажка сиречь? Если на ней так свет клином сошелся, переписать и дело с концом. Бумажка эта ребенку ничем не поможет и не помешает. Это взрослые разборки. Проблем ребенка бумажка эта уж точно не решит.
С мамой может быть как-то отдельно на эту тему общаться нужно (если согласится конечно). Но конфликт-то нешуточный разгорелся даже не из-за поведения ребенка, а из-за характеристики.
А то как-то в одну кучу проблемы ребенка и бумажка в комиссию валятся.

Цитата:

Сообщение от Morrigan (Сообщение 21068788)

Мнение с "другой стороны баррикад". Когда я переводила ребенка в речевую группу, мне тоже нужна была характеристика. И по итогам того, что написали воспитатели, у меня был ребенок не с речевыми проблемами, а с махровым ЗПР. Пришлось переписывать. И тут выяснилось, что воспитатели совершенно ничего не имели ввиду, они просто не видят смысловой разницы между:
"неконтактна" и "избирательна в общении"
"не работает в группе" и "эффективны занятия в малых группах до 4х человек"
И т.д. Переписали.
А поведение Вашей воспитательницы мне кажется глубоко некорректным. Это, извините, педагог с 20-летним стажем расписывается в собственной несостоятельности, прикрывая ее описанием ребенка как необучаемого, неконтактного и т.д. И создавая маме дополнительные проблемы на комиссии.

Ну что за манера прятать голову в песок! "неконтактна" и "избирательна в общении" - это конечно ОГРОМНАЯ разница. Знала я одну маму, которая говорила-"Да моя девочка (5лет кстати) не может опознать по картике гуся, но это только потому что у нас в деревне нет гусей, только куры". Эта мама тоже была крайне оскорблена:015: выводами специалиста. Признать проблему и решать её. А от того что переписали характеристику Вашему ребю он не перестал быть ЗПР кстати вполне "решаемый" диагноз

Ну не все матери хотят такие характеристики для своих детей. Я не понимаю упорство воспитательницы, которая сама же себе проблем и нажила. Почему ей так принципиальна такая характеристика для данного ребенка? Что она дает?

Цитата:

Сообщение от НЕБО - это Я... (Сообщение 21071737)

ППКС