А зачем обязательно "быть лидером". Все-таки, "тянуть программу" лучше, нежели "ей будет совсем неинтересно".
Вот, мой оболтус в престижном лицее, на сложной (якобы) программе, а ему не интересно.

Вот поэтому.
Не хочу,что бы комплексы у ребенка развились.
Она очень переживает,что у нее не получается что то...
К тому же склонна к неврозам.
Когда перепрыгнули через группу,ее первые три месяца рвало по утрам,на нервной почве.:010:
Хотя переходила с тремя подружками.

Буду еще конечно с ней беседовать,ее мнение тоже важно...

Именно поэтому я против "перепрыгивания" через группу. Просто он пойдет в школу после старшей группы, а его одногруппники останутся в садике (можно для повышения самооценки, опять же, обыграть).
Для избавления от комплексов совсем не надо быть лидером, достаточно просто справляться.

А если ребенок справляется,но многие справляются еще лучше,чем она.

Так это жизнь - всегда кто-то в чем-то лучше тебя. И отращивать по этому поводу комплексы - неразумно.

Старшая пошла в 7.8,младшая пойдет в 7.10
Сын пошел в 7
Опыт показал,что идти лучше после 7.5,хотя мои в 6 лет все читали(младшая уже сейчас читает-причём сама фактически научилась подглядывая за сестрой) и развивающими занятиями занимались фактически с рождения успешно.Но зато в школе успеваемость у них намного выше,чем у детишек,кто до 7 лет в первый класс пошел.связываю это в основном с тем,что чем постарше.тем более готов ребенок физически(отсидеть пять уроков в первом классе и во все вникнуть в 6 с половиной лет практически невозможно,хотя наверное исключения бывают) и морально к школе.

Слушайте, и у нас то же самое было, когда моя ходила в садике в группу, где была самой младшей (ДР в конце января)!!! Потом остались еще на год в саду, в группе получилась одной из самых старших, и все прекратилось. Сейчас в 1-м классе, и в случаях, когда сильно волнуется перед каким-то событием, тоже бывают позывы (к счастью, очень редко), но без продолжения:)
То, что пошли в 7 лет 7 мес. для своего ребенка считаю оч.правильным. Не дай Бог, поторопились бы, и перед школой те же проблемы имели:001:

Абсолютно несогласна. Если ребенок с самого начала будет 'тянуть программу", в классе пятом может случится большой провал. К сожалению, пока преподавала, очень часто наблюдала такое.

"Чешу репу" по поводу того, когда отдавать. Мы, блин, сентябрьские, к тому же. Т.е. стою перед выбором: либо в 6,11 либо в 7,11.
Но у нас все осложняется тем, что до ребенка все доходит, как до жирафа. т.е. все уже все осознали, научились, а наш... еще долго доходит, ковыряется... Да, в результате, он начинает понимать что, да как, но позже других.

Аналогично :(. У нас в 6,10 или 7,10- мы ноябрьские. Пока нас перевели из средней в старшую в сентябре. Жутко отставали, сейчас получше, но тоже тяжело. Вот тоже думаю......ну не сидеть же 2 года в подготовительной!!!