Если по теме топика , то естественно прибавляет.
А вышка или среднее специальное это уж кому-как и кто-где трудится.
Не делю людей на касты. Поменьше снобизма и потянутся люди.

Тетя на телефоне с обязательным в/о - бред.
А вот учитель с двухмесячными курсами - беда.

Я не понимаю сегодняшней моды на вышку.Когда было доступно, то и не очень хотелось.
А сейчас все кому не лень.

ПыСы у меня есть высшее образование, ум тоже.

когда Высшее образование будет полностью платным, думаю молодежь будет более осознанно подходить к выбору профессии.ИМХО

либо родители будут больше надрываться, чтобы заработать

[quote не делает учеба в институте людей воспитаннее, культурней, ума не в смысле знаний профессиональных, а в общем смысле - не прибавляет.
Хотелось узнать мнение общественности, совпадает ли с моим или нет.[/quote]

Смотря что вкладывать в понятие "ум". Знаний и навыков их поиска ПРОЦЕСС получения высшего образования, безусловно, прибавляет. С этим практически все согласны. Другой вопрос в ценности этих знаний для конкретного человека.
А вот компетенций, связанных с выполнением определенной работы, факт наличия высшего образования не прибавляет.
И для многих должностей высшее образование в лучшем случае является милым дополнением, полезность которого весьма сомнительна.

А насколько высшее образование целесообразно именно для Вас - Вы уже пришли к ответу. И это вполне нормальная и заслуживающая всяческого уважения точка зрения.

родители будут больше детьми заниматься. ну в идеале конечно. я во всяком случае настраиваюсь на то, что мои дети будут наверняка уже платно учиться(не потому что я так хочу, а потому что по-другому не будет)естественно буду стараться чтобы они сделали правильный выбор сразу.для этого наверное буду делать какие то подборки по профессиям,исходя из интересов и склонностей детей.

Ничего.
Хотя я где-то прочитала: "Мне это дает, что человек 5 лет занимался бессмысленной работой" ;)
Зачем оно нужно работодателю - тайна покрытая мраком. Понты?
Ну и потом если в объяве сказанно, то это еще не значит что так есть на самом деле. Меня так брали много раз. Вроде требуется, но мои знания и опыт работы делал свое дело.

С уважением, Наталья.

Я бы сказал, что голос их родителей будет иметь еще большее влияние на конечный выбор...

В этом есть большая ошибка родителей, которые хотят чтобы дети пошли по их стопам. и у меня тоже так было. но я сразу сказала, что нет, не хочу быть химиком-технологом. И они не стали препятствовать мне заниматься любимым занятием. и я не стану своим препятствовать. Тут главное, чтобы интерес был к какой-то области, а это достигается годами взросления.
Хотя и другие мнения есть

не согласна:004:

Понимаете, мнения-то, конечно, есть:))
Только мы в этой теме - Взрослые, а в "Младших школьниках" (например) те же люди - сплошь Родители (по Берну). Здесь - "не стану препятствовать", а там - "в наше время без в/о никуда". И первоклашкам внушается эта мысль, и идет запугивание: будешь плохо учиться, в институт не поступишь! И кого ни спроси - никто не хочет, чтобы именно ЕГО ребенок учился в техникуме. Те, кто пишут, ориентированы непременно на вузы ("как это не поступит?! у нас в семье все с вэ-о, и дедушки с бабушками тоже!"). Такой вариант, как учеба сначала в среднем, а потом, при наличии уверенности в правильно выбранном пути, в высшем учебном заведении, почти не рассматривается.

Это так, констатация фактов. А, и чем старше дети, тем меньше отвлеченных разговоров. Легко рассуждать о полном доверии ребенку, которому год от роду... потому что ни талантов, ни желаний еще не видно:)