Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
29-10-2008, 09:55 |
ответ для Тирца на сообщение "Заставлять ли первоклашку делать уроки?"
#31
|
Элита
Зарегистрирован: Apr 2007
Адрес: пр. Большевиков
Сообщения: 1 996
|
Самое главное, попыталась бы поговорить и выяснить, почему такое разное отношение к двум языкам, и сделала бы все возможное, чб несделанных уроков не было: авторитетом, хитростью, уговорами. Еще я бы придумала какую-нибудь игру, чб как-то заинтересовать ребенка предметом (в шпионов, например). Еще обязательно сидела бы рядом и помогала, поддерживала морально. А растягивать удовольствие заниматься нелюбимым предметом уж точно не стала бы (это я про перерывы на игру).
|
29-10-2008, 10:10 |
ответ для Тирца на сообщение "Заставлять ли первоклашку делать уроки?"
#32
|
Ветеран
Зарегистрирован: Mar 2008
Адрес: Метро Комендантский проспект
Сообщения: 359
|
Ой, язык - предмет основной. Здесь нельзя на самотёк пускать, беру свои слова обратно. Я думала Окружающий мир, краеведение и т.д. что наверстать легко можно. С языком такой номер не пройдёт
|
29-10-2008, 11:20 |
ответ для Тирца на сообщение "Заставлять ли первоклашку делать уроки?"
#33
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
У маленького ребёнка за высказыванием – НЕ ХОЧУ/НЕ ЛЮБЛЮ, всегда стоит НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ/ТРУДНО.
А вот тут уж не вина, а беда ребёнка. Нужно искать причину. Иврит в отличие от русского языка пишется не буквами, а графическими знаками. А вдруг у ребенка Оптическая дисграфия? Вот цитаты из статьи про дисграфию http://www.solnet.ee/parents/log_56.html «Какая область мозга "отвечает" за письмо? Оказывается, центр речи у большинства людей находится в левом полушарии. Правая же гемисфера мозга "заведует" предметными символами, зрительными образами. Поэтому у народов, письменность которых представлена иероглифами (например, у китайцев), лучше развита правая половина мозга. Письмо и чтение у жителей Китая, в отличие от европейцев, пострадает при неполадках справа (допустим, при кровоизлиянии в мозг). Оптическая дисграфия. В основе оптической дисграфии лежит недостаточная сформированность зрительно-пространственных представлений и зрительного анализа и синтеза. Все буквы русского алфавита состоят из набора одних и тех же элементов ("палочки", "овалы") и нескольких "специфичных" элементов. Одинаковые элементы по-разному комбинируясь в пространстве, и образуют различные буквенные знаки: и, ш, ц, щ; б, в, д, у... Если ребенок не улавливает тонких различий между буквами, то это непременно приведет к трудностям усвоения начертания букв и к неправильному изображению их на письме.» |
29-10-2008, 11:35 |
ответ для Тирца на сообщение "Заставлять ли первоклашку делать уроки?"
#34
|
Идеал
Зарегистрирован: Feb 2003
Адрес: ул. Композиторов
Сообщения: 10 473
|
Иврит пишется буквами, а не иероглифами. И оснований подозревать у него оптическую дисгрфию я не вижу никаких.
|
29-10-2008, 11:45 |
ответ для Тирца на сообщение "Иврит пишется буквами, а не..."
#35
|
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
Цитата:
http://www.istok.ru/learn-n-teach/Hebrew/ А диагноз я Вашему ребенку не ставила. Боже упаси. Просто на опыте своего ребенка (у него стертая дизартрия и дисграфия) я знаю, какие это пытки и муки для него, и для меня уроки русского языка. Смотрим в книгу - видим фигу, а рисуем вместо фиги "иероглифы". Вчера в работе над ошибками(!) над словом "очАрование", предварительно найдя слово "чАры" сделали 4 раза ошибку в 3-х строчках - очЕрование, очЯрование, зная и про чА-щА, и про чАры... |
|
29-10-2008, 12:05 |
ответ для Тирца на сообщение "Заставлять ли первоклашку делать уроки?"
#36
|
Идеал
Зарегистрирован: Feb 2003
Адрес: ул. Композиторов
Сообщения: 10 473
|
Это и есть буквы. Иероглифы- это символы понятий, буквы- символы звуков. В Иврите - буквы.
|
29-10-2008, 14:47 |
ответ для Берегиня на сообщение "Самое главное, попыталась бы поговорить..."
#37
|
Частый гость
Зарегистрирован: Sep 2004
Сообщения: 84
|
А может он просто не понимает - зачем? Зачем учиться писать на иврите? На русском - понятно. Все пишут. Нужно кому-то написать и прочитать что-то. А на иврите - зачем?
У нас с английским была такая проблема. Зачем учиться писать по-английски? Говорить - понятно, с иностранцами разговаривать, мультики понимать, а писать - зачем? Пришлось рассказывать про международную переписку, показывать интересные (с картинками) книжки на английском, папа рабочие документы приносил. |
29-10-2008, 15:02 |
ответ для mamavovchikaiani на сообщение "А что за предмет-то? Основной или не..."
#38
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Sep 2005
Адрес: СПб, м. Приморская
Сообщения: 4 372
|
Цитата:
вы полны иллюзий я тоже так думала, пока ребенок не стал первоклашкой... ПО теме - я сначала заставляла, потом выбилась из сил и сказала - как хочешь! но разбираться с учителем будешь сам! разбираться не прихдится, сын все таки делает домашку, но уже без меня... |
|
29-10-2008, 15:23 |
ответ для Кузька на сообщение "вы полны иллюзий :)) я тоже так..."
#39
|
Ветеран
Зарегистрирован: Mar 2008
Адрес: Метро Комендантский проспект
Сообщения: 359
|
|
29-10-2008, 15:33 |
ответ для Тирца на сообщение "Заставлять ли первоклашку делать уроки?"
#40
|
Ветеран
Зарегистрирован: Jan 2006
Адрес: Автово
Сообщения: 636
|
Это адаптация к школе, у нас тоже так было. С криками, с воплями, потом вошли в русло. В начале второго класса - опять таже фишка, ждемс!
|