Топик SOS для родителей, которые плохо учатся....

[Dune]

Девочки, нужна помощь. У кого Окружающий мир Поглазовой, 4 класс?
страница 53 первой тетради, задание 23, таблица. Что автор хочет? Как заполнять графы?

[Тюфочка]

И я и я с вами!
Доживите до 4-го, ой, чудеса начнуться!
Прочла в дневнике задание по "Окружающему миру", который по неизвестной для меня причине объединяет историю России, историю города, природоведенье, анатомию и психологию. Задание звучало "Битлз, Иван Грозный"
Я упала от смеха - то ли влияние Битлов на эпоху Ивана Грозного, то ли роль Ивана Грозного в творчестве Битлз.
Оказалось - ни то и не другое. По одной части О.М. они проходили Опричников(история), а по другой - что нового внесли Битлз в культуру и искусство.
Простите за грубое слово - я фигею!

[Ladycat]

Сообщение от Don&Magdalina

а разве клопы и клещи хищные? Паразиты - нет, мне кажется, не хищные.
Представляю, как Лика с упоением зарисовывала в свой альбом клещей и клопов.

Клопы и клещи бывают разные, как хищные, так и нет.

А что касается условий задачи про насекомых и хищников - оно и правда совершенно некорректно. Хищных насекомых может быть от 15-ти до 10-ти.

возможные сочетания определений каждого отдельного создания:

a) хищник-ненасекомое
b) хищник-насекомое
c) нехищник-ненасекомое
d) нехищник-насекомое

a+b=20
b+d=15
a+b+c+d=25

Подставьте значения b от 10 до 15 и в любом случае получится непротиворечивая система. То есть у задачи 6 ответов. Многовато для третьего класса, как мне кажется.

Если словами, то: на долю нехищников приходится 5 изображений. Из условия задачи никак не следует, что все они - насекомые. Они вообще могут ими не быть - ведь есть еще 20 штук каких-то созданий, и в это множество вполне может вложиться множество насекомых целиком.

А это из какой программы задачка?

[Ladycat]

Сообщение от Oldmama

Несогласна я.
а-хищные насекомые
б-нехищные насекомые
х-нехищные ненасекомые
у- хищные ненасекомы
Дано: (а+б)=15
(а+б)+(х+у)=25.
(а+у)=20 Ну и (б+х)=5

Вот в этом рассуждении кроется ошибка. Остаток может состоять как из насекомых, так и ненасекомых.

О, Вы уже написали. Пардон, не заметила. А где же доблестные учительницы математики, утверждающие, что задачка верна (вроде, двое таких в топике нашлось)? Очень интересно послушать, что они могут на это ответить...

[шапокляк76]

Сообщение от Ladycat

О, Вы уже написали. Пардон, не заметила. А где же доблестные учительницы математики, утверждающие, что задачка верна (вроде, двое таких в топике нашлось)? Очень интересно послушать, что они могут на это ответить...

А я почему то поняла, что там были только хищники ( из не насекомых). Т.к. по условиям 25 хищников и насекомых.

[Irina123]

Сообщение от Ladycat

возможные сочетания определений каждого отдельного создания:

a) хищник-ненасекомое
b) хищник-насекомое
c) нехищник-ненасекомое
d) нехищник-насекомое

Нет там созданий типа "с". Есть только а, b, d.

a+b+d = 25
a+b = 20
b+d = 15

[Caracola]

Сообщение от Галинка

Классное название темы получилось -для родителей,которые плохо учаться.
подпишусь,тоже иногда сталкиваюсь с тем,что уже подзабыто и роюсь в инете для поиска ответа.

тьфу
увидела родного кота и думала, что это я с ошибками пишу

[Совунья]

Сообщение от БЯША

Удивительно, но в учебнике написано: Борис Гребенщиков, Волохонский и еще кто-то!
Правда, кто ЧТО конкретно написал- не уточнено.

Еще кто-то - это автор музыки Владимир Вавилов.
Прочитать (ну, вдруг кому интересно) можно здесь: http://www.israbard.net/israbard/pre..._id=1049809438.

[Oldmama]

Сообщение от Irina123

Нет там созданий типа "с". Есть только а, b, d.

a+b+d = 25
a+b = 20
b+d = 15

В условии задачи этого нет.

[БЯША]

Сообщение от Совунья

Еще кто-то - это автор музыки Владимир Вавилов.
.

Да, точно!
Что интересно: о том, что БГ там, как оказалось, весьма "редко встречается" я и не догадывалась до появления учебника этого..
Надо ж... всегда считала, что и слова, и музыка- БГ..

Хотелось бы узнать- я одна такая темная.. вернее, просвещенная уже?