Как бы вы отнеслись к такой практике в школе.

[Весло]

Я бы сказала так. Выработка стрессоустойчивости это занятие на перспективу, а получение стресса в настоящем это занятие родителям на ближайшие пару лет.
Для коммуникабельного ребенка такие изменения - кайф, для замкнутого - пытка и шанс заработать еще кучу комплексов.
Не знаю, стоит ли такая "дрессировка" овчинки.

[TanNik]

Для сына- руками и ногами была бы "за"!
Дочь-консервативна и не любит перемен...ХОтелось бы стабильности.

[люсси]

Советую автору добавить опрос в тему..

Я за...
пока не обдумала все плюсы и минусы...
но если ребенок оказался "козлом отпущения", возможно, это его спасет.
Мне кажется, дело не только в этих самых "козлах". Есть возможность сравнивать учителей! получается есть конкуренция. Значит польза будет. и ещё если будет один учитель, то все правила будут усваиваться ребенком от одного человека, а если разные, то можно увидеть разные подходы к решению каких-то задач или проблемм. То есть поведение одного учителя не станет единственно правильным.
Про друзей:
2-3 человека можно написать. Так что не думаю, что один он попадёт в чужой коллектив.
и ещё..
не будет "стенка на стенку".
я в классе "а" а ты в "б" фу...ведь в следующем году все могут перемешаться...
Пока это мои догадки, так как сами только пойдем в школу. Там это в принципе невозможно, так как кажется классов всех по одной штуке. Частная школа. Делаю выводы исключительно из своего опыта и по рассказам знакомых, чьи дети уже ходят в школу. Таких много. Одни из них в ту школу, куда мы собираемся.

[olchik5]

Всем привет. Добавила в начале небольшой опросик. Интерестно будет посмотреть насколько наши родители готовы к переменам.

[Лилеечка]

Вокруг столько топиков с рассказами о кострах перед записью и пр., что трудно представить такую перемену. Разве если кто-то разочаровался. А так - коллектив ребят, которые обожают свою учительницу (большинство, во всяком случае) - это все равно что развод в семье. Я определенно против.

[Ксана]

Бред. Одно дело вливание в коллектив в детском, другое дело в сознательном возрасте. И учитель за год только привыкнет. разберется в детях. Короче с нашей программой и обстановкой в школе будет еще больше неврастеников к 11 классу. Это как плавать учить бросая в воду - жить захочет - выплывет

[mamamasha]

Я была очень забитым ребенком. И класса с 5 мечтала войти в новую, незакомплексованную роль. Осуществить удалось только после школы. Меня, наконец, начали принимать как нормального человека, имеющего свой голос и пр. Т. е. лично для меня было бы хорошо.
Но, поскольку, мы все привыкли к другому, то я не уверена в правильности своего решения.
Поэтому ответила 2 вариант.

[Орлица]

Можно попробовать, главное,чтобы лучшие друзья не разъединялись.

[zewaka]

У меня на этот счет есть соображение, возможно, параноидального свойства. Чем больше я слежу за судьбами своих ровесников и детей моих друзей, живущих в Америке, Канаде и даже в Европе, тем больше у меня возникает ощущение, что вся система воспитания направлена на формирование самостоятельной, независимой личности, направленной на карьерный рост и не нуждающейся в глубоких и длительных связях с чем и кем бы то ни было (друзьями, городом, домом, семьей...) Ребенок перебрасывается из одногно коллектива в другой, чтобы не сформировались сильные связи, потом, в более старших классах, все предметы по выбору - то есть, на каждом уроке класс разный. Потом ребенок поступает в университет - и считается само собой разумеющимся, что он должен уехать из дома и жить в кампусе (даже если вполне неплохой универстет есть поблизости от дома, туда обычно не поступают). В итоге люди легко меняют место жительства в зависимости от требований карьеры - но для большинства образованных и активно работающих людей проблемой оказывается создание семьи - люди просто не привыкли к оседлости, быту, длительным отношениям. Для работодателей это очень удобно, а вот для людей... мне этот путь кажется изначально тупиковым.

[Просто катенька]

не обычно, я бы сама попробовала