Пошел в школу в неполные 7 откуда? Опрос.

[solnyshkoelena]

А я жалею сына. Вопрос не в подготовке и в его развитии (он пошел в 6,9) - здесь у него было все в порядке, вопрос был и есть в том, что его психика не дозрела: реально трудно ему было из-за отмены дневного сна, трудно было и есть высидеть урок (качается на парте), высидеть полдня в школе (отключает внимание - летает в облаках), отказаться от прогулок (занятость не позволяет) и т.п.
Появились привычки - качание на парте, кусание ручки, сосание уголочка воротника...

Я очень его жалею. Вот только сейчас (в 3-м классе, в 9 лет) он реально дозрел до нагрузки, но не третьего класса...
Все зависит от ребенка, но нормативы едины для всех 9увы). И все же по моим наблюдениям подавляющее большинство мальчишек еще и в 7 лет по психике не дозрели.
ИМХО.

Кстати, Вы упустили в опросе такой вариант (наш): мы параллельно с подготовительной группой 2 раза в неделю посещали подготовительную гимназию для дошкольников при школе, в которую он и поступил (чтение, письмо, английский, рисование, ритмика). Не помню, была ли математика. Кажется - да!

[Universe]

Ну в топе-то не о готовности/неготовности и последующих проблемах школьного обучения речь .
Просили рассказать, откуда дети поступили в школу: из ДОУ (и какая группа) или из дома.

[дресс-код]

solnyshkoelena, а зачем отменили дневной сон, если сложно без него было? У меня старшенькая до четвертого класса спала в обед, приходила со школы, обедала и заваливалась на пару часов.

[creature]

Сообщение от solnyshkoelena

А я жалею сына. Вопрос не в подготовке и в его развитии (он пошел в 6,9) - здесь у него было все в порядке, вопрос был и есть в том, что его психика не дозрела: реально трудно ему было из-за отмены дневного сна, трудно было и есть высидеть урок (качается на парте), высидеть полдня в школе (отключает внимание - летает в облаках), отказаться от прогулок (занятость не позволяет) и т.п.
Появились привычки - качание на парте, кусание ручки, сосание уголочка воротника...

Я очень его жалею. Вот только сейчас (в 3-м классе, в 9 лет) он реально дозрел до нагрузки, но не третьего класса...
Все зависит от ребенка, но нормативы едины для всех 9увы). И все же по моим наблюдениям подавляющее большинство мальчишек еще и в 7 лет по психике не дозрели.
ИМХО.

Кстати, Вы упустили в опросе такой вариант (наш): мы параллельно с подготовительной группой 2 раза в неделю посещали подготовительную гимназию для дошкольников при школе, в которую он и поступил (чтение, письмо, английский, рисование, ритмика). Не помню, была ли математика. Кажется - да!

Я про курсы не спрашивала, поэтому и нет в опросе. Если курсы и развивалки, то без садика так имелось в виду. В опросе таится другая суть: с какой возрастной группой деток общался ребенок до школы: 1. С теми, с кем пошел в первый класс, которые чуть старше. 2. С ровесниками и с теми кто помладше чуть. 3. С разными возрастами, но не постоянно.

[Лёленька]

Сообщение от creature

Я про курсы не спрашивала, поэтому и нет в опросе. Если курсы и развивалки, то без садика так имелось в виду. В опросе таится другая суть: с какой возрастной группой деток общался ребенок до школы: 1. С теми, с кем пошел в первый класс, которые чуть старше. 2. С ровесниками и с теми кто помладше чуть. 3. С разными возрастами, но не постоянно.

Мы немножко не в теме, т.к. пошли в школу в 7,5. Но если говорить с кем ребенок общался до школы, то у нас группа была сборная и наш Ромаха относился к старшим детям. В группе было заметно, что старшие детки обгоняют младших по развитию (хотя может и не всех). Сейчас в школе такая же ситуация. Но и в саду и в школе дети общаются между собой наравне, очень дружат. Для них такие показатели, как развитие и успеваемость, пока не имеют значения. У наших сейчас важно другое: вернул игрушку - не вернул, сказал правду - или нет, помог с д/з - или не помог...

[creature]

Сообщение от Лёленька

Мы немножко не в теме, т.к. пошли в школу в 7,5. Но если говорить с кем ребенок общался до школы, то у нас группа была сборная и наш Ромаха относился к старшим детям. В группе было заметно, что старшие детки обгоняют младших по развитию (хотя может и не всех). Сейчас в школе такая же ситуация. Но и в саду и в школе дети общаются между собой наравне, очень дружат. Для них такие показатели, как развитие и успеваемость, пока не имеют значения.

То, что старшие опережают так это нормально, они старшие.