ЕГЭ по истории и обществознанию - Страница 4 - Littleone 2006-2009
Архив форума 04.2006 - 04.2009

Вернуться   Littleone 2006-2009 > Все о детях > Подростки
-->
ПОИСК ЗДЕСЬ Сообщения за сегодня Пометить все разделы как прочитанные



 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
Старый 24-01-2009, 19:50     #31
seminina
Участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 291
seminina отсутствует


ИМХО имховое: Вы про эссе пока забудьте, это часть С, при этом эссе можно написать, только имя нормальную базу (там первое правило: опираться на полученные в курсе знания и оперировать использованными в цитате понятиями (с их расшифровкой), так что учите теорию и параллелльно отрабатывате части А и В, когда все будете знать - приступите к части С.
Старый 24-01-2009, 21:11     #32
zuka
Участник
 
Зарегистрирован: Nov 2008
Сообщения: 105
zuka отсутствует


Цитата:
Сообщение от tomas Посмотреть сообщение
Нам на обществознании дали правила написания эссе. Если интересно, могу выложить.
Интересно, выкладывайте пожалуйста!
Старый 25-01-2009, 00:15     #33
lapusha
Небожитель
 
Зарегистрирован: Aug 2006
Адрес: пр.Просвещения
Сообщения: 16 498
lapusha отсутствует


И мне очень интересно!
Старый 25-01-2009, 13:16     #34
seminina
Участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 291
seminina отсутствует


Продолжу тему части С: только 20-40 % экзаменуемых приступает к части С, так как зависают на А и В. В этих частях очень много корявых формулировок, вопросов, которые раза три надо прочитать, чтобы понять, а времени на это катастрофически нет. ПОэтому части А и В должны быть отработаны до автоматизма, а потом уже можно и к С готовится.
Старый 25-01-2009, 13:21     #35
seminina
Участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 291
seminina отсутствует


Одна из памяток.
Памятки для ученика. Этапы работы над эссе.
1. Познакомьтесь с предложенными темами
2. Определите, к какой базовой науке относится каждая тема
3. Определите смысл преложенных высказываний, ответив на вопрос: Что хотел сказать автор?
4. Осмыслите проблему в контексте базовых наук, ответив на вопросы:
• С какими основными проблемами обществоведческого знания связана данная тема?
• Что я должен знать, чтобы раскрыть ее?
5. Выбирая тему, вы должны быть уверены, что:
• имеете неплохие знания по той базовой науке, к которой эта тема относится;
• ясно понимаете смысл высказывания ( что хотел сказать автор);
• можете выразить свое отношение к высказыванию (согласиться полностью или частично, попытаться опровергнуть его);
• владеете обществоведческими терминами, необходимыми для грамотного, основанного на теоретическом знании обсуждения темы (при этом термины и понятия, которые вы хотите употребить должны относиться непосредственно к теме эссе);
• сумеете привести примеры из истории, общественной жизни, собственного жизненного опыта в поддержку своей позиции
6. Сформулируйте свое отношение к высказыванию, ответив на вопросы:
• Согласен ли я с автором? Или не согласен? Или согласен не во всем? Почему? В чем состоит моя собственная позиция по данному вопросу?
7. Определите обществоведческие термины, понятия и обобщения, необходимые вам для выражения и обоснования позиции на теоретическом уровне. Ответьте на вопросы:
• Какие известные вам из курса обществознания понятия и термины вы должны использовать?
• Какие теоретические обобщения вы должны учесть?
8. Отберите факты, примеры из общественной жизни и личного социального опыта, убедительно обосновывающие вашу позицию. Ответьте на вопросы:
• Какими фактами, примерами вы можете подтвердить свое мнение?
• Убедительны ли они?
Старый 25-01-2009, 13:21     #36
seminina
Участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 291
seminina отсутствует


Другая памятка:
Критерии оценивания эссе

4 баллов заслуживает эссе, в котором:
1) представлена собственная точка зрения (позиция, от¬ношение) при раскрытии проблемы;
2) проблема раскрыта на теоретическом уровне, в свя¬зях и обоснованиях, с корректным использованием обще¬ствоведческих терминов и понятий в контексте ответа;
3) дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт.

3 баллов заслуживает эссе, в котором:
1) представлена собственная точка зрения (позиция, от¬ношение) при раскрытии проблемы;
2) проблема раскрыта с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа (теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются);
3) дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт.

2 баллов заслуживает эссе, в котором:
1) представлена собственная точка зрения (позиция, от¬ношение) при раскрытии проблемы;
2) проблема раскрыта при формальном использовании обществоведческих терминов;
3) дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт без те¬оретического обоснования.

1 балла заслуживает эссе, в котором:
1) представлена собственная точка зрения (позиция, от¬ношение) при раскрытии проблемы;
2) проблема раскрыта на уровне обыденного сознания;
3) сделана попытка аргументации своего мнения.
О баллов заслуживает эссе, в котором:
1) представлена собственная точка зрения по поднятой проблеме на бытовом уровне без аргументации;
2) проблема не раскрыта или
3) дана информация (факты общественной жизни или личного опыта) не в контексте задания.

Выбор темы эссе — ответственный этап работы, в ходе которого ученик:

1) знакомится с предложенными темами;
2) определяет, к какой базовой науке относится каждая тема; (тема эссе — своего рода условие задачи, в которое, для того что¬бы понять, нужно вдуматься. Тема, как правило, формули¬руется так, что предполагает не один „правильный" ответ, а множество решений. Вчитываясь в нее, учащийся оказы¬вается в творческом пространстве, очерченном этой темой. Если отдельные слова, мысли (и даже в некоторых случаях формулировка в целом) будут повторены в тексте эссе, то не следует считать это недостатком. Главная задача учени¬ка — понять и раскрыть тему, а не „уйти" от нее (ситуа¬ция, весьма распространенная в школьной практике);
3) определяет смысл предложенных высказываний (от¬вечает на вопрос: «Что, по моему мнению, хотел сказать автор?»);
4) осмысливает проблему в контексте базовых наук (от¬вечает на вопросы: «С какими основными проблемами об¬ществоведческого знания связана данная тема? Что я дол¬жен знать, чтобы раскрыть ее?»);
5) формулирует свое отношение к высказыванию (отве¬чает на вопросы: «Согласен ли я с ним, или не согласен, или согласен не во всем? Почему? В чем состоит моя соб¬ственная позиция по данному вопросу?»);
6) определяет обществоведческие термины, понятия и обобщения, необходимые ему для выражения и обоснова¬ния позиции на теоретическом уровне (отвечает на вопро¬сы: «Какие известные мне из курса обществознания поня¬тия и термины я должен использовать? Какие теоретиче¬ские обобщения я должен учесть?»);
7) отбирает факты, примеры из общественной жизни и личного социального опыта, убедительно обосновывающие его позицию (отвечает на вопросы: «Какими фактами, при¬мерами я могу подтвердить свое мнение? Убедительны ли они?»).
Эссе по обществознанию находится в контексте задания, если:
— оно соответствует базовой науке, к которой отнесена конкретная проблема;
—автор грамотно, с опорой на знания, полученные при изучении обществоведческого курса, определяет от¬носительно узкий круг подлежащих рассмотрению вопросов;
— ясно выражено и аргументировано собственное пони¬мание проблемы и отношение к ней;
— использованные термины, понятия, обобщения, фак¬ты, примеры корректны и относятся к конкретной, ставшей предметом анализа проблеме.


К достоинствам эссе, своего рода дополнительным аргу¬ментам в пользу того, что выпускник хорошо знает пробле¬му и уверенно чувствует себя в ее контексте, нужно отне¬сти включение в текст:
1) краткой информации об авторе высказывания (напри¬мер, «выдающийся французский философ-просветитель», «великий русский мыслитель Серебряного века», «крупный философ-экзистенциалист» и др.);
2) имен предшественников автора и его последователей или научных противников;
3) описания различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению;
4) указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они при¬меняются в эссе;
5) указания на альтернативные варианты решения про¬блемы.
Старый 25-01-2009, 13:24     #37
seminina
Участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 291
seminina отсутствует


Варианты фраз-тем для эссе:
Выполняя задание С8, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний.

С8 Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
Выполняя задание, используйте знания, полученные в курсе обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

C8.1 Социальная психология «Как значимы эмоции и чувства! Это ветры, надувающие паруса корабля; они его иногда топят, но без них он не может плавать» (Вольтер).

С8.2 Экономика «Главная польза капитала не в том, чтобы сделать больше денег, но в том, чтобы делать деньги ради улучшения жизни» (Г. Форд).

С8.3 Социология «Одна и та же социальная роль по-разному переживается, оценивается и реализуется разными людьми» (И. Кон).

C8.4 Политология «Демократия – это право делать неправильный выбор» (Дж. Патрик).

С8.5 Правоведение «Закон не может быть законом, если за ним нет силы, могущей принудить» (Д. Гарфилд).

Вбланке ответов 2 запишите полный номер задания (например, С8.5), выбранное высказывание, а затем развёрнутый ответ.
Старый 25-01-2009, 13:27     #38
seminina
Участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 291
seminina отсутствует


Я хочу обратить внимание, что эссе - это задание С8 (САМОЕ последнее), до него дело доходит только у самых подготовленых учеников. И еще: эссе требует очень много времени, а баллов за него ставят мало в принципе (редко кто набирает максимальный балл). На части А и В пока сосредоточьтесь (не призыв, а доброе пожелание)!!!
Старый 25-01-2009, 16:22     #39
zuka
Участник
 
Зарегистрирован: Nov 2008
Сообщения: 105
zuka отсутствует


Цитата:
Сообщение от seminina Посмотреть сообщение
... а потом уже можно и к С готовится.
Спасибо.
Нет слов
Старый 25-01-2009, 16:57
ответ для zuka на сообщение "Спасибо. Нет слов:041:"
    #40
tomas
Ветеран
 
Зарегистрирован: Jan 2008
Адрес: суворовский пр.
Сообщения: 717
tomas отсутствует


Вот наша памятка:
Правила написания эссе по обществознанию.


Мини-сочинение (эссе) по обществознанию должно:
1. Соответствовать базовой обществоведческой науке (философии, экономике, социологии и др.), к которой
относится анализируемая проблема.
2, Содержать узкий круг подлежащих рассмотрению вопросов, которые раскрываются с опорой на знания,
полученные при изучении курса обществознания.
3, Включать ясно выраженное и аргументированное собственное понимание проблемы и отношение к ней,
4. Содержать термины, понятия, обобщения, факт,, примеры, связанные с конкретной, ставшей предметом
анализа, проблемой.
5. Характеризоваться свободной композицией, непринужденностью повествования, внутренним смысловым
единством, возможно парадоксальностью, небольшим объемом.


При выполнении задания на первом этапе работы необходимо:
1. 'Проанализировать высказывание (тему), уяснив смысл.
2. Выявить главную мысль, ключевой тезис и определить свою позицию по отношению к нему. Этот
ключевой тезис необходимо доказать или опровергнуть, подобрав соответствующие аргуменгы.
3. Определить, какие теоретические понятия, термины (а не просто обыденные, житейские суждения)
помогут раскрьггь суть тезиса и собственной позиции.


Начинать эссе следует с четкого определения собственной позиции относительно предлагаемого
суждения, высказывания, проблемы (я согласен, я не согласен, частично согласен и др.). По крайней мере,
сделать это в первой части работы.


Далее уместно сформулировать понимание высказывания, ставшего темой эссе. Не стоит дословно повторять это утверждение, важно раскрыть его основную мысль (определить содержание и сущность). Главное — раскрыть смысл высказывания (возможно фраза — «смысл данного высказывания...»),


Основная часть эссе — относительно развернутое изложение вашего собственного мнения в отношении
поставленной проблемы. Каждый тезис необходимо аргументировать, используя факты и примеры из
общественной жизни и личного социального опыта.
Тезис (то, что требуется доказать)
аргументы (факты, примеры, доводы, суждения) +
выводы (B силу каких доказательств тезис верен),


Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.


Эссе относится к жанру философской и публицистической прозы, сочетающему индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением. Поэтому форма изложения может бьггь достаточно свободной. Главное — привести аргументированные доказательства (опровержения) рассматриваемого тезиса. Как, правило, достаточно трех доказательств (опровержений) тезиса.


Заключительное предложение — итоги работы. Можно перечислить вопросы, которые связаны с темой, но
остались нераскрытыми. При написании эссе проверьте свои рассуждения, попробуйте привести контраргументы, опровергающие ваше мнение. Если вы можете это сделать, значит, ваша система доказательств неверна.


Достоинства эссе:
1. Наличие краткой информации об авторе высказывания, включение имен его предшественников.
2, Описание различных точек зрения на проблему или разных подходов к ее решению.
3. Наличие указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в
каком они применяются в эссе.
4. Присутствие указания на альтернативные варианты решения проблемы,


Эссе—
должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной. Не содержать ничего лишнего, включать только ту информацию, которая необходима для раскрытия вашей позиции. Быть логичным и четким по структуре. Содержать убедительную аргументацию заявленной позиции. Демонстрировать осмысленное использование вами теоретических понятий, терминов и обобщений.
Главное — в эссе оценивается уровень приводимых суждений и аргументов.




Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

vB-коды Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.


Часовой пояс GMT +3, время: 12:45.


Powered by vBulletin® Version 3.6.12
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.