Школьное образование в США. ИМХО

[bumpkin]

Итоговые тесты - это оценка не только ученика (что бывает, если он их не сдает, мы не любопытствовали), но прежде всего школы (это очень сильно определяет ее рейтинг, репутацию, влияет на подтверждение аккредитации). Поэтому успешная сдача их учащимися школой отмечается как праздник.

Как я понимаю, оценок за устные ответы не существует - публичность выделения поощрением или осуждением недопустима. Куча бумаг и бумажечек, каждая из которых оценивается если не оценкой, то хотя бы галочкой, плюсиком. У учителей огромное количество разных печатей с воодушевляющими надписями - вот все это и штампуется. Дневник родитель подписывает каждый день и учитель тоже каждый день свой штампик - каждый раз разный ставит. Экзамены, как я поняла, только в тестовой форме.

Домашнее чтение проверяется тоже в форме теста - на компе. Для этого составляется список из 1000 книг - для данной школы, и к каждой книге свои вопросы на проверку знания и понимания. Список этот - отдельная песня. Я пролопатила его целиком. Нашла около 25! книг, которые я бы хотела, чтобы мой ребенок прочитал. Злилась и смеялась одновременно. Могу поделиться. В скобках указан класс, для которого, по мнению школы, эта книга предназначена:
Стивенсон Черная стрела, Потерянный, Остров сокровищ (7-9 класс), Хэрриот 6 адаптаций для детей из его книг (4 класс), Толкиен (6), Твен Том Сойер, Г.Финн, Принц и нищий (6), Милн Винни Пух (4), Киплинг Маугли и Сборник сказок (6-7), Волшебник из страны Оз (7), Джек Лондон Белый клык (8), Сага о Гарри Поттере (5-7), Алиса в стране чудес (7). И это практически все!!!
В этом списке совсем нет Дарелла (американцы вообще о нем по-моему не слыхали), Диккенса, Джерома, Уайльда, Купера, По, Конан Дойля, Сэллинджера, - в общем, я замучаюсь перечислять кого - каждый глядя на список тех, кто есть, может списочек, кого нет, составить.
И из этого списка мы ОБЯЗАНЫ прочитать 12 книг в год. В этом году нам еще есть чего почитать, может быть, что-то останется и на следующий. А что мы будем делать через год или через 2? Уххх!!!

[Ася]

Хотя я и не Аня))) и не про американскую школу, но если кому интересно, расскажу про канадскую. Такие массовые тестирования, типа ЕГЭ начинают проводиться в конце третьего класса. В частности на основании результатов этих тестов ребенку рекомендуется (или не рекомендуется) пройти специальное тестирования в школу для одаренных детей. Маленькие тесты (квизы) проходят каждую неделю. Где-то раз в месяц проводятся более обширные тесты. Оценки в канадской школе ставятся с первого класса.

[bumpkin]

Ася, я никогда не слышала у нас о практике перевода детей в особые школы. Возможно, такое и есть в больших городах, но я никогда не слышала, чтобы кто-нибудь из моих знакомых об этом говорил. Есть программы для одаренных - gifted и практика перевода детей через год. И то и другое может инициироваться как родителями, так и школой. Если родителями, то тестирование на них может проводится только раз в 2 года, или за него будут платить родители, но решение в любом случае принимается школой. Мой сын третий год (со 2 класса) в gifted по математике. Честно скажу, я не увидела за это время ничего сколько-нибудь особого и продвинутого в его программе.

[Ася]

А это зависит от школы.

[bumpkin]

Ася, да может быть, конечно, и зависит. Только мы успели поучиться в 4х школах в 2х разных штатах. Все 4 были лучшими в данном районе, т.е. жилье подбиралось под школу. Ася, все одно и то же. Очаровательные учителя, прекрасные дети, чудесное отношение - и ни черта ничему не учат.

[MissFrizzle]

Сообщение от bumpkin

Ты заплатил за обучение, ты можешь от него отказаться, но требовать, чтобы тебя учили так, как ты того пожелаешь, или не учиться вообще, ты не можешь. Сознание собственного достоинства и требование соблюдения его учениками присуще американскому учителю, как впрочем любому другому американцу, какой бы работой он не занимался.

Почему -- очень даже можно требовать. Все это идет через school board -- управляющую комиссию школьного округа, члены которой выбираются голосованием раз в четыре года, и дальше по инстанциям, если надо, вплоть до Верховного суда штата. См. что я писала выше про индийскую историю. А сколько суматохи постоянно вокруг преподавания теории эволюции! То консерваторы протолкнут наклейки в учебники, напоминающие незрелым душам, что эволюция есть теория, а не доказанный факт, как в Алабаме. То наоборот, народ переизберет/погонит поганой метлой консервативную управляющую комиссию, как в Пеннсильвании недавно было, и утвердит право эволюции на существование. В принципе так оспорить можно любое положение программы, и люди это делают.

Еще один вариант часто встречается -- это когда родители, особенно богатые, давят на школьную администрауцию, чтобы их чаду повысили оценки или спустили с рук прегрешения (то же списывание). Помню один яркий реальный случай из статьи про списывание в Ридерз Дайджест, написанный по материалам газетных сообщений. Учительница биологии задала восьмиклассникам курсовую работу, ясно обозначив, что она определит 30% годовой оценки, и неоднократно напоминала о сроках сдачи. В итоге несколько человек сдали что-то корявое, которое она прогнала через специальную программу и обнаружила, что это скатано с инета. Дети получили 0 за списывание, их оценки оказались под угрозой. Родители встали стеной, надавили на школьную администрацию, которая надавила на учительницу -- все это очень базарно. Она таки им исправила оценки. Нна следующий день класс стоял на ушах; дети заявили ей, что они ее теперь слушаться не оязаны, т.к. ее авторитет на нуле. Учительница уволилась.

В универах тоже ситуация сходная. В принципе если професор получил постоянную позицию, то его уволить уже не могут. Но каждому курсу и профессору в конце года студенты дают отзыв, и если отзывы негативные, то курс просто вымарывают, или просят его читать кого-то другого. Поэтому профессора знают, что им их курс надо выгодно подать/продать, особенно если это выборочный курс. Мы с мужем любим слушать записи университетских курсов на CD, которые продает The Teaching Company. Один замечательный курс назывался "Террор истории -- мистики, апокалиптики и ведьмы в средних веках". Профессор концептуально объединил эти традиции и рассказывал здорово, но материала было столько, что он несся галопом по европам. Эти три темы можно было легко разбить на три отдельных курса. Я бы с удовольствием послушала побольше про мистиков, но он явно дал понять, что студентам мистики особенно не интересны, и все как правило ждут не дождутся, когда начнутся ведьмы. Поэтому он все это так "упаковал".

Уважение учителя ... учительство -- профессия с одной из самых больших текучек, четверть учителей покидают ее после первого года карьеры. Платят учителям нормально, по-моему, только в Мичигане, где действует учительский профсоюз. В остальных местах все чаще и чаще возникает ситуация, когда учителя не могут себе материально позволить жить в том квартале, где они работают. Представляете, как это сказывается на уважении к учителям.

Но учительство по-прежнему популярная профессия, особенно для женщин, по чисто прагматичным прицинам. Когда у тебя есть дети, очень удобно приходить домой вместе с ними и быть с ними дома на выходных, праздниках и каникулах. Медицинская страховка, как правило, у учителей тоже очень хорошая. Ну и то, что ты всегда детьми всегда, все это идет в копилку картины образцового материнства, что хорошо для самооценки

[MissFrizzle]

Сообщение от Мишкина мама

Пока у нас такие поверхностные сведения, что вроде как использовалась эта система широко, но сейчас от нее уже уходят...
Вопрос этот интересует, в первую очередь, нашего папу, в связи с введением здесь "ЕГЭ", единых государсвтенных экзаменов, проходящих в форме тестов. Сейчас здесь много спорят об эффективности такого принципа оценки знаний.

Тесты живут и побеждают -- в школе. Другое дело, что многие университеты сейчас стали давать меньше веса собственно стандартным тестам, необходимым для поступления, и смотрят на всю совокупность параметров -- рекомендациям, заслугам, среднему баллу, и изюминке. И понятно почему -- у ОЧЕНЬ многих поступающих, скажем, в Гарвард, тесты будут на высоте, как же их дальше различать? Да и тесты сейчас изменились, из них убрали кое-какую аналитику и добавили компонент "сочинение", который многие здорово ругают. Пока непонятно как интерпретировать эти новые тесты.

В люблм случае, на основании одного стандартного теста в универ не принимают, а в России похоже ЕГЭ мыслится именно так, тогда это выходит что-то вроде французского bac'а, и это система очень корявая.

[gruscha]

большое спасибо за информацию!
У меня вопрос: что происходит с выгнанными из школы учениками? как я поняла то и дело возникает такая угроза.
И расскажите пожалуйста поподробнее о такой стадиии в образовании как колледж.В чём его роль и смысл?

[bumpkin]

Маша, я не поняла, о каких тестах при поступлении в колледж Вы говорите. Все дети моих знакомых никаких тестов при поступлении не сдавали, хотя поступали и в Йелль, и в MIT, и в другие замечательные универы. Поскольку это только знакомые, своего опыта я не имею, то очень интересуюсь: что Вы имели в виду. Спасибо за очень содержательную поддержку этой темы.

[bumpkin]

Ну до выгоняния все-таки довольно далеко - система наказаний расписана поступенчато, очень уж быстро ее не пройти. Предполагаю, что выгнанные идут в школу, уровнем и социальным и учебным сильно ниже. Грубо говоря, в плохую школу. Если Маша знает поточнее, была бы рада послушать тоже.
Колледж - это универ и есть, если Вы об этом спрашивали.