Мало школ для особых. Что вы думаете делать?

[Зимняя]

Сообщение от Muha

А никто не пробовал сформулировать свое отношение не как мама проблемного ребенка, а как мама обычного ребенка, к которому в класс приведут особого ребенка? У нас ведь есть такие. Таня-Танник, вот если в ваш класс придет особый ребенок - что ты скажешь? Вася Ю - вы что скажете?
С одной стороны я понимаю и признаю право ребенка на инклюзивное образование, как мама особого ребенка и благодарна тем, кто дал ему такую возможность (пусть это и не называлось инклюзивным образованием). Но как мама обычного ребенка, которому через год-два в школу - я в раздрае.

Лично меня заботит не то, что в классе будет особый ребенок ( особый особому рознь), а то что если в классе моего ребенка будет ребенок, которому учитель время на объяснение материала будет затрачивать больше, чем всем остальным детям, то получается, что это будет идти в ущерб остальным детям. Т.к. это время можно было потратить на более полное узучение того или иного материала.

[цирик]

Сообщение от Зимняя

Лично меня заботит не то, что в классе будет особый ребенок ( особый особому рознь), а то что если в классе моего ребенка будет ребенок, которому учитель время на объяснение материала будет затрачивать больше, чем всем остальным детям, то получается, что это будет идти в ущерб остальным детям. Т.к. это время можно было потратить на более полное узучение того или иного материала.

Извините,а у Вас уже школьники есть?

У меня младший опекаемый бооольшая умница.И в классе нет официально особых . Но есть мальчик,который не даёт учиться всему классу и пол школы. И что с ним делать?

[Витаминка]

Сообщение от Зимняя

, а то что если в классе моего ребенка будет ребенок, которому учитель время на объяснение материала будет затрачивать больше, чем всем остальным детям, то получается, что это будет идти в ущерб остальным детям. Т.к. это время можно было потратить на более полное узучение того или иного материала.

Ну как Вы себе этот процесс представляете? Все сидят бездельничают, а учитель объясняет только одному особому, а остальные уши заткнули? Обычные дети в классе по-разному усваивают новый материал. Кто-то с первого урока, кто-то на след. день, найдутся такие, которые усвоят этот же материал через 5-6 уроков. Допустим отведено 3 урока на изучение темы. Одни за эти 3 урока усвоят материал на 100%, другие на 50%, будут такие, которые почти не усвоят,т.к. не успели (учитель будет использовать задания по данной теме на последующих уроках, пока все не научатся), а будут такие,которые за эти 3 урока усвоят не только 100% положенных по программе, но и что-то сверхпрограммы (учитель, опять же, должен продумать задания для тех, кто способен быстро и хорошо усваивать программу).

[Зимняя]

Сообщение от цирик

Извините,а у Вас уже школьники есть?

У меня младший опекаемый бооольшая умница.И в классе нет официально особых . Но есть мальчик,который не даёт учиться всему классу и пол школы. И что с ним делать?

Школьников пока нет, в сентябре дочка пойдет в 1-й класс.
Вопрос о мальчике надо адресовать не мне, а директору той школы.

[K-Mila]

прочитайте комментарии..., я в шоке

http://www.sostav.ru/news/2009/02/13/soc/

[Зимняя]

Сообщение от Витаминка

Ну как Вы себе этот процесс представляете? Все сидят бездельничают, а учитель объясняет только одному особому, а остальные уши заткнули? Обычные дети в классе по-разному усваивают новый материал. Кто-то с первого урока, кто-то на след. день, найдутся такие, которые усвоят этот же материал через 5-6 уроков. Допустим отведено 3 урока на изучение темы. Одни за эти 3 урока усвоят материал на 100%, другие на 50%, будут такие, которые почти не усвоят,т.к. не успели (учитель будет использовать задания по данной теме на последующих уроках, пока все не научатся), а будут такие,которые за эти 3 урока усвоят не только 100% положенных по программе, но и что-то сверхпрограммы (учитель, опять же, должен продумать задания для тех, кто способен быстро и хорошо усваивать программу).

Есть школьная программа.
ИМХО, если уровень развития ребенка позволяет ему учиться в обычной школе, то его возьму в эту школу, какой смысл в смешанной школе.
Видела осенью сюжет о девочке, брали у нее итервью-очень умненькый развитый ребенок , у нее ДЦП, она пошла в первый класс обычной школы.

[Витаминка]

Сообщение от Зимняя

Есть школьная программа.
ИМХО, если уровень развития ребенка позволяет ему учиться в обычной школе, то его возьму в эту школу, какой смысл в смешанной школе.

Вы уверены, что возьмут? И что по -Вашему смешанная школа?

[K-Mila]

Сообщение от Зимняя

Есть школьная программа.
ИМХО, если уровень развития ребенка позволяет ему учиться в обычной школе, то его возьму в эту школу, какой смысл в смешанной школе.
Видела осенью сюжет о девочке, брали у нее итервью-очень умненькый развитый ребенок , у нее ДЦП, она пошла в первый класс обычной школы.

По Закону, да обязаны взять, а в жизни... надомное обучение.

[цирик]

Сообщение от Зимняя

Видела осенью сюжет о девочке, брали у нее итервью-очень умненькый развитый ребенок , у нее ДЦП, она пошла в первый класс обычной школы.

По НТВ видели? Это случайно не Женечка Марусина была???

[Зимняя]

Сообщение от цирик

По НТВ видели? Это случайно не Женечка Марусина была???

Имя не помню, девочка из Питера.