Как учить математике человека с образным мышлением? - Страница 2 - Littleone 2006-2009
Архив форума 04.2006 - 04.2009

Вернуться   Littleone 2006-2009 > Все о детях > Подростки
-->
ПОИСК ЗДЕСЬ Сообщения за сегодня Пометить все разделы как прочитанные



 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
Старый 09-10-2008, 12:39     #11
Vazissa
Программист
 
Профиль Vazissa
 
Зарегистрирован: Apr 2003
Сообщения: 2 122
Vazissa отсутствует


Надеюсь на созревание мозга. Но меня смущает, то что лет в 8-9 она была очень лиха в математике. Соображала отлично. И мыслила, как полагается.
Старый 09-10-2008, 12:43     #12
Vazissa
Программист
 
Профиль Vazissa
 
Зарегистрирован: Apr 2003
Сообщения: 2 122
Vazissa отсутствует


Я-то сотнями не могу её заставлять решать - время отнимать от её основных дел жалко... Поэтому взываю о методике... Чтобы не сотнями, а хотя бы десятками.
Старый 09-10-2008, 14:12     #13
nadis
Наш человек
 
Профиль nadis
 
Зарегистрирован: Apr 2006
Адрес: Сосновая Поляна
Сообщения: 6 776
nadis отсутствует


Цитата:
Сообщение от Vazissa Посмотреть сообщение
Надеюсь на созревание мозга. Но меня смущает, то что лет в 8-9 она была очень лиха в математике. Соображала отлично. И мыслила, как полагается.
Задачки-то были попроще, согласитесь И абстракции в них было поменьше.
Старый 09-10-2008, 14:15     #14
nadis
Наш человек
 
Профиль nadis
 
Зарегистрирован: Apr 2006
Адрес: Сосновая Поляна
Сообщения: 6 776
nadis отсутствует


Цитата:
Сообщение от Ofelia Посмотреть сообщение
+1. У нас очень похожая ситуация. Была

Начинаю думать, что это правда У нас в 12 лет все нормализовалось.
Моя, как и ваша девочка, младше своих одноклассников, и у меня все время было ощущение, что ей эта математика чуть-чуть рановата, хотя, как и вы, поначалу думала, что со школьным курсом математики проблем быть не может. Но алгебра была - борьба А с этого года (ей весной 12 исполнилось) - не нарадуюсь, вообще никаких проблем и вопросов. Так что держитесь - у вас есть надежда!
Конечно, правда С универа еще помню про сроки/нормы созревания, курс "анатомия, физиология и морфология головного мозга".

Моему сыну 12. Тоже ждем-с Иногда такие приступы тупости случаются, что хоть плачь. Но мы смеемся
Старый 09-10-2008, 14:22     #15
Vazissa
Программист
 
Профиль Vazissa
 
Зарегистрирован: Apr 2003
Сообщения: 2 122
Vazissa отсутствует


Цитата:
Сообщение от nadis Посмотреть сообщение
Задачки-то были попроще, согласитесь И абстракции в них было поменьше.
она в ЮМШ в кружок ходила - там не очень простые были, соображала как-то...
Старый 09-10-2008, 14:28     #16
nadis
Наш человек
 
Профиль nadis
 
Зарегистрирован: Apr 2006
Адрес: Сосновая Поляна
Сообщения: 6 776
nadis отсутствует


Цитата:
Сообщение от Vazissa Посмотреть сообщение
она в ЮМШ в кружок ходила - там не очень простые были, соображала как-то...
мой тоже ходил не показатель вобще, там тоже задачки на возраст рассчитаны.
Помимо этого, есть такая штука как половое созревание. Мощнейшая перестройка организма, мозг работает на пределе, и это надо просто пережить.
Старый 09-10-2008, 14:33     #17
БОГИРА
Старожил
 
Зарегистрирован: Aug 2007
Адрес: Крайний север (Просвещения, Озерки)
Сообщения: 1 456
БОГИРА отсутствует


Как учить математике человека с образным мышлением?

Видимо так же как учить технаря писать сочинения. Простите, не удержалась.
Сама технарь - писать было всегда каторгой. Так и не научилась.
Старый 09-10-2008, 14:53     #18
Foudre
Участник
 
Зарегистрирован: Dec 2007
Адрес: Дыбенко
Сообщения: 247
Foudre отсутствует


Vazissa, нам очень помогли развить абстрактное мышление головоломки Перельмана. У него есть книги для разного уровня. А то было X+X=X и еще объясняла, что вода+вода=вода. Что тут сказать?
И еще, у Вас девочка очень щедро наделена другими способностями, может ничего страшного, что с математикой не очень, чтобы очень.
Старый 09-10-2008, 15:11     #19
Unique
Участник
 
Зарегистрирован: Jan 2008
Сообщения: 169
Unique отсутствует


Цитата:
Сообщение от Vazissa Посмотреть сообщение
.....Я уже была готова смириться, что 4-ка - это тоже хорошая оценка, но учительница совсем так не считает.
КАК объяснять таким детям?? Может, кто имел опыт, подскажите???
А может, дело не в гуманитарности, как я думаю, а в чём-то другом?
Конечно в другом-в маме..., не обижайтесь сама такой была...
Ну почему родителям непременно надо чтобы было 5 ..?? Зачем мучать ребенка вдалбливая непослушную науку... " В третьем классе олимпиада по математике"!! А вы точно вспомните как олимпиала называлась? Скорее всего "Решение логических задач" это несколько разные вещи.. Жаль ребенка, тем более что старается и не понимает, чего от нее хотят.... А мама хочет методику по которой из гуманитария сделают технаря, потому, что в семье три поколения...ит.п.
Старый 09-10-2008, 15:57
ответ для Unique на сообщение "Конечно в другом-в маме..., не..."
    #20
Vazissa
Программист
 
Профиль Vazissa
 
Зарегистрирован: Apr 2003
Сообщения: 2 122
Vazissa отсутствует


не обижаюсь... я стараюсь, чтобы девочке только лучше было. Мы с мужем считаем, чтобы хорошо писать и излагать свои мысли, нужно хорошо мыслить. Абстрактное мышление этому помогает. Вот... и цель собственно.
5-ка по алгебре - это уж просто показатель успешности работы в этом направлении. Ну учитель по-другому думает, но цель, собственно, у неё та же.




Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

vB-коды Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.


Часовой пояс GMT +3, время: 09:29.


Powered by vBulletin® Version 3.6.12
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.