Занятие с ребенком по программе Домана и Лупан

[Sis]

Сообщение от mamsel'

Для начала ответься на такой вопрос (себе )) - зачем вы хотите ходить/не ходить на развивалки. Что вы хотите развивать в ребенке и зачем.

Я вот и думаю, ходить или не ходить. Склоняюсь к - ходить. Что я хочу развить? Читала про методики- детки всю информацию впитывают и с удовольствием в самом маленьком возрасте лучше, чем в более старшем. К тому же мне кажется, может жто и не так, что преподаватели в центрах заинтересуют и научат ребенка лучше, чем я, неимеющая в этом никакого опыта.

[сентябрёнок]

Поднимаю.

[NataA]

Где я могу купить эти методики???

[Манюнь]

спасибо вам...много чего интересного нельзя чтобы темка затерялась

[Nus'a]

Кое-что нашла интересное, может кому еще пригодится

[kket]

Сообщение от Астра06

я старшенького долго "мордовала" Доманом.оечнь полезно.он здорово опережает своих сверстников в развитии.

НАДОЛГО ЛИ?
Говорят, потом с такими "развитыми" детками в будущем много проблем - в садике, в школе неинтересно...

[fomanna]

интересная темка, будем изучать и пробовать

[elsha]

Мы стали заниматься по Доману! Купила в Умнице "чтение с пеленок", "букварь с пеленок", "математика с пеленок" и 100 цветов. Сейчас начала показывать слова из комплекта чтение с пеленок (5 комплектов в день), английские слова (2 комплекта в день) и математика -сейчас показываю числа-точки.(2 комплекта в день). Каждый комплект нужно показывать по 3 раза за день. Не успеваю этого делать. А дальше нужно ещё сложение-вычитание добавлять. Кто-нибудь занимается сейчас по Доману, расскажите как проходит ваш день, сколько карточек показываете?

[ribka2008]

Сообщение от gugu

съездите на Новосмоленскую 1 там женщина продавец сама покажет все и расскажет.
покупала недели 2 назад - так она сегодня позвонила, спросила как процесс идет , появились ли вопросы или трудности

А что на Новосмоленской д. 1 находится, я рядом живу и зашла бы посмотреть и поговорить с продавцом (что искать?)

[Прайд]

Сообщение от Nanny

Но сначала же детей учат буквам? Разве нет?
Мне было физически трудно перейти с чтения по слогам к чтению целыми словами, я очень хорошо помню, как мне было просто не заставить себя произнести слово слитно!!! Потом как-то прошло, этого уже не помню, читала в классе всегда лучше всех.
А потом ведь, когда умеющий читать человек встречает незнакомое слово в тексте, он же его сразу читает целиком, а не по слогам?
А про фонетический разбор слов - насколько помню, многие одноклассники (которых, разумеется, учили читать по слогам) испытывали затруднения при попытке разбить слово на приставку, корень и т.п. Вроде школа была не для умственно отсталых, а для среднестатстических... А именно с таким явлением - среднестатистический ребенок - и борятся все методики по "раннему" (своевременному!) развитию...
Это, наверное, бессмысленная дискуссия, т.к., повторюсь, у всех разное восприятие. Ваше объяснение выглядит убедительно, но я очень хорошо знаю, что любую точку зрения по любому вопросу можно убедительно обосновать. А можно также убедительно опровергнуть.
Мне нравится система Домана в теории, а подойдет ли она моему ребенку, покажет время. Глупее он точно не станет, ИМХО.
Про инсультников не поняла, но можно не объяснять.

Абсолютно согласна с "тыковка", осложнений и последствий после этих методик полно, жаль о них не говорят!!!