Как учить математике человека с образным мышлением?

[Vazissa]

Сообщение от julia052005

А как у вашей дочки с волшебными сказками? Если она их любит , то можно говорить о заклинаниях, алгебру можно сравнивать с заклинаниями, одно неточное слово и... "Сделать хотел грозу, а получил козу"....

Со сказками у нас очень хорошо! Спасибо, интересный совет!

[Trr]

насчет примера с "может быть верно"
а не попробовать ли идею "математического языка" как иностранного? то есть, попытаться обратить внимания именно на язык математики, на его правила, его структуру, потренироваться выражать какие-то мысли на математическом языке

например, на математическом языке нет слова "может быть", а есть "верно", "неверно" и "задача не решается", и еще "верно при таких-то условиях"
значит, чтобы высказаться на "математическом языке", надо понять, какое из этих четырех выражений подходит

[Foudre]

Сообщение от Trr

насчет примера с "может быть верно"
а не попробовать ли идею "математического языка" как иностранного? то есть, попытаться обратить внимания именно на язык математики, на его правила, его структуру, потренироваться выражать какие-то мысли на математическом языке

например, на математическом языке нет слова "может быть", а есть "верно", "неверно" и "задача не решается", и еще "верно при таких-то условиях"
значит, чтобы высказаться на "математическом языке", надо понять, какое из этих четырех выражений подходит

Какая хорошая идея! Нам подходит. Спасибо!!

[Vazissa]

Господа, а я поделиться радостью. Может, учительницу математики в этом году директор на наш класс поставил другую, может, процесс пошёл, как говорится, но Настя в конце четверти все контролные по алгебре написала на 5. Но правда, перед этим накануне получала от меня чёткий алгоритм действий, зависящий от типа заданий.
А вот по геометрии вообще - ура, ура - в четверти были вообще одни пятёрки - и задачки повышенной сложности она решала первая в классе.
Нет ничего невозможного, я воспряла. Считаю, что и смена учителя так же помогла.
Но в общем-то списываю ещё и на тему, которая сейчас была по алгебре - неравенства, модули... Она всё это отлично рисовала на координатной прямой, даже в контрольной проиллюстрировала решение системы нер-в на координатной прямой. То, что можно нарисовать - это нам даётся легче.

[Аннушка По]

Сообщение от Vazissa

Господа, а я поделиться радостью. Может, учительницу математики в этом году директор на наш класс поставил другую, может, процесс пошёл, как говорится, но Настя в конце четверти все контролные по алгебре написала на 5. Но правда, перед этим накануне получала от меня чёткий алгоритм действий, зависящий от типа заданий.
А вот по геометрии вообще - ура, ура - в четверти были вообще одни пятёрки - и задачки повышенной сложности она решала первая в классе.
Нет ничего невозможного, я воспряла. Считаю, что и смена учителя так же помогла.
Но в общем-то списываю ещё и на тему, которая сейчас была по алгебре - неравенства, модули... Она всё это отлично рисовала на координатной прямой, даже в контрольной проиллюстрировала решение системы нер-в на координатной прямой. То, что можно нарисовать - это нам даётся легче.

вот, как говорится, не бывает плохих учеников, а бывают плохие педагоги, как не крути.