Первоклашки-2007, ау!!!!!!!!!!

[Muha]

думаю, что после демонстрации тетрадей моего сына, Оксане стало жить ГОРАЗДО легче-))))))))) Правда, Оксана?

[Огонёк]

Сообщение от Muha

думаю, что после демонстрации тетрадей моего сына, Оксане стало жить ГОРАЗДО легче-))))))))) Правда, Оксана?

Зато вы уже до 4 класса дожили, мы тоже хотим

[Мечта]

Я думаю, ей станет гораздо легче ещё и после того, как она наш тетради увидит)))

[Огонёк]

Сообщение от Мечта

Я думаю, ей станет гораздо легче ещё и после того, как она наш тетради увидит)))

Не прибедняйся
И вообще, ты же знаешь, что мы сегодня можем и делаем, а завтра не можем и даже не помним как делать.
Короче, мне станет легче, если нас не выгонят после 1 класса на индивидуалку

[Kikka]

Сообщение от МумиTROLL

Какие молодцы, какие прописи, нам бы так!!!!! Мы тоже первоклашки. Боремся с проблемой - ужасно держит в руках ручку (карандаш), прописи - обнять и плакать. Может, кто-то из мам, чьи дети обучаются на дому поделятся опытом как разрабатывать руку ? И еще проблема - до сих пор не можем определиться , какая же рука доминирует - правая или левая. Как определить? Сами по тестам пытались - результат противоречивый. Ребятенок то правой рукой пишет, то левой. Мот кто сталкивался с такой же проблемой? Посоветуйте, плиззззз

Спирограф наше все. Даже летом, отдыхая в Евпатории, мы их прикупили. Их продавали по всей набережной Кирилл тоже оберукий. Выбрали правую, раз уж ему все равно какой писать, пусть хоть здесь будет "стандарт" Плю ко всему трафареты, и ненавистное раскрашивание. В прошлом году , он не видел ни границ контура, ни границ листа. Чирикал абы как. В этом раскрашивает сносно. Старается не вылезать. Но также ненавидит это занятие. И еще у нас чисто психологическая проблема: "Мама, помоги". Т.е. ему важен факт присутствия моей руки над его, даже не надо придерживать , просто рядом. Тогда он хорошо все делает, как только в вольное плавание уходит- может быть по всякому. Я долго с этим боролась, а учительница сказала " Не бойтесь помогать ребенку" . Теперь , если просит, помогаю более спокойно.

[Мечта]

Сообщение от Огонек

Короче, мне станет легче, если нас не выгонят после 1 класса на индивидуалку

Запиши куда-нибудь.
А то я тебе буду напоминать летом, а ты скажешь, что не говорила)))

[Magnit]

Сообщение от Огонек

- для тренировки безотрывного письма очень любим такой тренажер http://int-edu.ru/object.php?m1=623&m2=2&id=414. Наш, правда, на мой взгляд, поинтереснее. Играем с удовольствием

Хочу такой тренажер!
Где покупали, сколько стоит?

[Огонёк]

Сообщение от tamm

Хочу такой тренажер!
Где покупали, сколько стоит?

Я выше писала
http://www.2006-2009.littleone.ru/sh...7&postcount=17

[Бегемоша]

Оксана, так пишет же)))!
Наговариваешь на сына. Дрессура правильная. Результат есть.

Сообщение от Kikka

Спирограф наше все. Даже летом, отдыхая в Евпатории, мы их прикупили. Их продавали по всей набережной

Во, гуляли мы по набережной в этом году в Евпатории, даже в голову не приходило, что спирограф может нам помочь! Прощает нас только то, что нас уж года два готовили к тому, что ребенок не будет писать в принципе (кстати, в ЕДКС были согласны с этим мнением), что его будущее - это работа на компьютере(мол, письменное задание можно и на компе сделать< а держать ручку в наше время не обязательно). В саду были занятия по мелкой моторике, но целенаправленно сына не учили ни писать, ни рисовать. НО!!! Началась школа, пришла к нам учительница - молодая, желающая работать с ребенком, не знающая всех этих тонкостей с мелкой моторикой и т д . И вложила ему в руку каркндаш. Процесс пошел!!! Учимся!!!!! Но как пишет ВСЕМ ВСЕМ большое спасибо за информацию и ссылки. Мы , конечно, от Москвы далековато, но - главное правильно выбрать направление, а скорость разовьем.

Кирилл тоже оберукий. Выбрали правую, раз уж ему все равно какой писать, пусть хоть здесь будет "стандарт" Плю ко всему трафареты, и ненавистное раскрашивание. В прошлом году , он не видел ни границ контура, ни границ листа. Чирикал абы как. В этом раскрашивает сносно. Старается не вылезать. Но также ненавидит это занятие. И еще у нас чисто психологическая проблема: "Мама, помоги". Т.е. ему важен факт присутствия моей руки над его, даже не надо придерживать , просто рядом. Тогда он хорошо все делает, как только в вольное плавание уходит- может быть по всякому. Я долго с этим боролась, а учительница сказала " Не бойтесь помогать ребенку" . Теперь , если просит, помогаю более спокойно.

Ну копия мы!!!!!