Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт бывалых - Страница 7 - Littleone 2006-2009

Тритониха · 24-12-2008, 14:24

Цитата:

Сообщение от Muha

а у меня все наоборот. Зато теперь я только жизнью наслаждаюсь от младшего, несмотря на то, что он имеетлогопроблемы. Но это, такая мелочь по сравнению с мировой революцией

Так у меня потом после этой красотули ещё один родился удачный

Я даже утешилась

Muha · 24-12-2008, 14:28

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Так у меня потом после этой красотули ещё один родился удачный

Я даже утешилась

да я помню, что очень даже удачный

tatli · 24-12-2008, 14:17

А я наоборот в шоке, когда дети 2 лет на уровне нас говорят... Я их всех просто гениями считаю. Мой свечку в 9 месяцев часами мог задувать. Поразил меня на прошлой неделе, я по привычке поправила ему маСина на маШина, он взял и повторил

... мягковато, конечно, но это уже Ш

Atinamama · 24-12-2008, 18:51

Цитата:

Сообщение от tatli

А я наоборот в шоке, когда дети 2 лет на уровне нас говорят... Я их всех просто гениями считаю. Мой свечку в 9 месяцев часами мог задувать. Поразил меня на прошлой неделе, я по привычке поправила ему маСина на маШина, он взял и повторил

... мягковато, конечно, но это уже Ш

Свет, ну явно у вас пошло! Тссссс! И - ТТТ!!!

(Это так уж устроено, как проперло по словесности, так уже не останавливается. )

Тритониха · 24-12-2008, 20:38

Ещё как останавливается... ребенок более-менее благополучно идёт в первый класс, всё вроде ничего и родители успокаиваются. И тут может быть неслабый откат. Просто большинство форумчан ещё маленькие, а в школе подводных камней немеряно, если идти в обычную.

Надо обязательно с логопедом заниматься, по крайней мере, пока не будут получены оценки за первые две четверти по русскому. А это где-то середина второго класса.

Gemma · 24-12-2008, 21:23

На счет музыкальных занятий - идея хорошая, надо поискать. А пока у нас на развивалках песни поем, точнее пляшем

Но я смотрю, что Мишке больше нравятся спортивные занятия больше, чем музыкальные.

tatli · 25-12-2008, 08:40

Хочется, конечно, в обычную пойти... Хотя дефектолог намекает на речевые классы, чтоб не было проблем с оценками именно из-за поведения, но все же 2.5 года у нас впереди. Я уже понимаю, что дефектологи и логопеды - наши лучшие друзья в начальной школе минимум, а то и позже

Тритониха · 25-12-2008, 09:21

У меня откровенный конфликт с некоторыми учителями. Наше больное место - дочке задают вопрос по учебной части, ответ она теоретически знает. Но периодически что-то в голове поворачивается, юная леди встаёт и говорит нечто странное. Например: "Сколько будет два умножить на два?" и тут моя может сказать "Санкт-Петербург" или "Сейчас половина восьмого".

Большая часть наших учителей понимает, что это она не специально и терпеливо переспрашивает, дочка обычно приходит в себя и отвечает правильно, там всё нормально. Но некоторые педагоги искренне считают, что ребенок над ними издевается... в итоге садись, два или пошла вон из класса, родителей в школу.

В школу я периодически хожу

, беседовать со второй категорией, это помогает. С каждым годом таких моментов всё меньше и меньше. Учится вполне прилично.

tatli · 25-12-2008, 09:30

У нас, чувствую, будет это тоже... Даже сейчас, бывает, что какие-то элементарные вещи раз! и не отвечает. Пошли на консультацию к логопеду, показывает ему фигуры, я точно уверена, что он ЗНАЕТ все... на прямоугольник говорит треугольник... Она говорит, ну, значит, не знает. И до, и после ну не было ошибок уже давно. Что это? новый человек, страшно? новый человек, проверяю?
А вот подскажите, пожалуйста, как объяснить ему различия между овощами и фруктами... Он заучивает, что есть что, как я понимаю... Или определяет - люблю, значит, фрукт, не люблю - овощ (но понимает, что любимые морковка, картошка и огурец тоже овощи)

Muha · 25-12-2008, 09:31

Цитата:

Сообщение от tatli

У нас, чувствую, будет это тоже... Даже сейчас, бывает, что какие-то элементарные вещи раз! и не отвечает. Пошли на консультацию к логопеду, показывает ему фигуры, я точно уверена, что он ЗНАЕТ все... на прямоугольник говорит треугольник... Она говорит, ну, значит, не знает. И до, и после ну не было ошибок уже давно. Что это? новый человек, страшно? новый человек, проверяю?
А вот подскажите, пожалуйста, как объяснить ему различия между овощами и фруктами... Он заучивает, что есть что, как я понимаю... Или определяет - люблю, значит, фрукт, не люблю - овощ (но понимает, что любимые морковка, картошка и огурец тоже овощи)

учить. Мой 3 года занятий у дефектолога начинал с повторения овощи-фрукты

24-12-2008, 14:17	ответ для Тритониха на сообщение "В 4 года моя ничего не говорила, ни..." #3
tatli Хранитель Зарегистрирован: Oct 2003 Адрес: пл.Мужества Сообщения: 5 476	А я наоборот в шоке, когда дети 2 лет на уровне нас говорят... Я их всех просто гениями считаю. Мой свечку в 9 месяцев часами мог задувать. Поразил меня на прошлой неделе, я по привычке поправила ему маСина на маШина, он взял и повторил ... мягковато, конечно, но это уже Ш

24-12-2008, 20:38	ответ для Gemma на сообщение "Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт..." #5
Тритониха моль Зарегистрирован: Aug 2002 Сообщения: 12 193	Ещё как останавливается... ребенок более-менее благополучно идёт в первый класс, всё вроде ничего и родители успокаиваются. И тут может быть неслабый откат. Просто большинство форумчан ещё маленькие, а в школе подводных камней немеряно, если идти в обычную. Надо обязательно с логопедом заниматься, по крайней мере, пока не будут получены оценки за первые две четверти по русскому. А это где-то середина второго класса.

24-12-2008, 21:23	ответ для Gemma на сообщение "Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт..." #6
Gemma Мега-элита Зарегистрирован: Mar 2006 Адрес: Просвещения, ул.Ивана Фомина Сообщения: 3 301	На счет музыкальных занятий - идея хорошая, надо поискать. А пока у нас на развивалках песни поем, точнее пляшем Но я смотрю, что Мишке больше нравятся спортивные занятия больше, чем музыкальные.

25-12-2008, 08:40	ответ для Gemma на сообщение "Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт..." #7
tatli Хранитель Зарегистрирован: Oct 2003 Адрес: пл.Мужества Сообщения: 5 476	Хочется, конечно, в обычную пойти... Хотя дефектолог намекает на речевые классы, чтоб не было проблем с оценками именно из-за поведения, но все же 2.5 года у нас впереди. Я уже понимаю, что дефектологи и логопеды - наши лучшие друзья в начальной школе минимум, а то и позже

25-12-2008, 09:21	ответ для Gemma на сообщение "Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт..." #8
Тритониха моль Зарегистрирован: Aug 2002 Сообщения: 12 193	У меня откровенный конфликт с некоторыми учителями. Наше больное место - дочке задают вопрос по учебной части, ответ она теоретически знает. Но периодически что-то в голове поворачивается, юная леди встаёт и говорит нечто странное. Например: "Сколько будет два умножить на два?" и тут моя может сказать "Санкт-Петербург" или "Сейчас половина восьмого". Большая часть наших учителей понимает, что это она не специально и терпеливо переспрашивает, дочка обычно приходит в себя и отвечает правильно, там всё нормально. Но некоторые педагоги искренне считают, что ребенок над ними издевается... в итоге садись, два или пошла вон из класса, родителей в школу. В школу я периодически хожу , беседовать со второй категорией, это помогает. С каждым годом таких моментов всё меньше и меньше. Учится вполне прилично.

25-12-2008, 09:30	ответ для Тритониха на сообщение "У меня откровенный конфликт с..." #9
tatli Хранитель Зарегистрирован: Oct 2003 Адрес: пл.Мужества Сообщения: 5 476	У нас, чувствую, будет это тоже... Даже сейчас, бывает, что какие-то элементарные вещи раз! и не отвечает. Пошли на консультацию к логопеду, показывает ему фигуры, я точно уверена, что он ЗНАЕТ все... на прямоугольник говорит треугольник... Она говорит, ну, значит, не знает. И до, и после ну не было ошибок уже давно. Что это? новый человек, страшно? новый человек, проверяю? А вот подскажите, пожалуйста, как объяснить ему различия между овощами и фруктами... Он заучивает, что есть что, как я понимаю... Или определяет - люблю, значит, фрукт, не люблю - овощ (но понимает, что любимые морковка, картошка и огурец тоже овощи)