Что такое сохраненный интеллект?

[Евтушенко Мария]

ИНТЕЛЛЕКТ - способность к мышлению, рациональному познанию и отражению действительности.
Возможно, сохранённый, это когда сам понимаешь, что болен, пусть даже неврологически. Но вот как с детьми быть

[lapa]

Cохранный интеллект и разрушение личности при психических заболеваниях это разные вещи. Интеллект понятие скорее психологическое. Соглашусь с Рысятиной, что скорее всего под этим подразумевают большее или меньшее отставание в развитии, которое определяется различными тестами.

[Geisha]

Сообщение от Евтушенко Мария

ИМХО
Это как детки с моторной аллалией, понимают, а сказать ничего не могут.

Да нет же. Несохранный интеллект - это как раз ничего не понимают, какая там речь вообще.

[Nikimams]

Сообщение от Geisha

Да нет же. Несохранный интеллект - это как раз ничего не понимают, какая там речь вообще.

А Вы считаете, что если у ребёнка отсутствует речь, то у него априори не может быть сохранный интеллект?

[milinka]

Можно встряну? Нас учили, что интеллект - это способность ставить и решать перед собой задачи, в рамках определенных возрастных групп естественно. От дотянуться до погремушки до решить теорему и устроиться на работу. В зависимости от того, какие задачи способен решать человек,ему часто дают определения - умненький, глупенький, смышленный, звезд с неба не хватает и т.д. Но у всех, как правило, подразумевается "сохранный интеллект". Поэтому предлагают кучу тестов для определения того что умеет человек. Ведь даже если у него нарушения речи, он может уметь очень многое для своей возрастной группы. Умеет - значит интеллект сохранен, я так понимаю.
В статье делается упор на социальную адаптированность скорее, но часто социальный интеллект хоть и коррелирует с интеллектом общим, но он всего лишь часть его. И показатель хорошей социальной адаптации часто не является показателем высокого общего интеллекта. Спросите, например, у Перельмана (который доказал теорему Ферма, если помните)

[ALENO4KA]

Это древняя история, что речь и интеллект очень крепко взаимосвязанны. Может напрочь и не быть речи, зато мышление на высшем уровне.

[Nikimams]

Сообщение от ALENO4KA

Это древняя история, что речь и интеллект очень крепко взаимосвязанны. Может напрочь и не быть речи, зато мышление на высшем уровне.

Я согласна с Вами на 100%, примеров тому, масса

[Geisha]

Сообщение от Nikimams

А Вы считаете, что если у ребёнка отсутствует речь, то у него априори не может быть сохранный интеллект?

Конечно так не считаю! Это даже не обсуждается, таких примеров немало, те же алалики.
У меня встречный вопрос всем: А при несохранном интеллекте разговаривают? Ну я видела, что УО детка разговаривал, запас был не более слов 50 всего в свои 12 лет, о таких как врачи говорят - У ребенка - нЕсохранный интеллект? или говорят-не говорят не важно, если УО - это всегда нЕсохранный интеллект?

[ALENO4KA]

Детки с УО разговаривают (не все конечно). Просто многие начинают позже и словарный запас маньше , чем норма.
УО - это скорее НЕсохранный интеллект...

Девочки...
Может немного не по теме...НО всё хочу спросить...
Было ли у кого-нибудь из вас или ваших знакомых, что врачи говрили, мол, ребенок будет УО, а оказалось, что это не так? В том смысле не когда ребенок родился, а в года два-три такой диагноз прогнозировали.

[Nikimams]

Сообщение от Geisha

Конечно так не считаю! Это даже не обсуждается, таких примеров немало, те же алалики.
У меня встречный вопрос всем: А при несохранном интеллекте разговаривают? Ну я видела, что УО детка разговаривал, запас был не более слов 50 всего в свои 12 лет, о таких как врачи говорят - У ребенка - нЕсохранный интеллект? или говорят-не говорят не важно, если УО - это всегда нЕсохранный интеллект?

Разговаривают...только словарный запас, и смысл сказанного не соответствует возрасту. Как оценивают их интеллектуальные способности, не знаю..Судя по статье, то уо- это не сохранный интеллект. Хотя это так всё спорно.