Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
21-06-2008, 09:33 |
ответ для Эффект тумана на сообщение "Светлана, предлагаю вернуться к..."
#61
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Mar 2006
Сообщения: 3 283
|
|
21-06-2008, 10:25 |
ответ для tanuki на сообщение "Еще раз о "неудобных" детях"
#62
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
|
Ну и жесть тут у вас среди ночи, а я ффсе проспала...Эффект тумана, респект как педагогу, побольше бы таких.( А кстати, часто видела, что педагоги от детей и юношества подхватывают словечки типа "забить", встречающиеся в правильной хорошей речи не как признак эмоциональности, а как этакая "профессиональная метка")
К консенсусу-то пришли, что давить никаких деток не нужно и что все они - особые, каждый личность? ))))) |
21-06-2008, 11:35 |
ответ для Баскервильская С. на сообщение "Ну и жесть тут у вас среди ночи, а я..."
#63
|
||
Элита
Зарегистрирован: Sep 2006
Адрес: Петроградка, а еще Сосновый Бор ;)
Сообщения: 1 760
|
+1
Цитата:
Цитата:
zewaka, вполне возможно, что если бы сотрудников, которые Вас так раздражают, в детстве не пытались построить и урезонить, а попытались донести правила общежития на понятном им языке, они бы научились и мелочи не упускать, и дело доделывать. У моего ребенка в детстве были няньки, большинство отказывались сидеть с ним после первой же попытки, массово. Только студентки и старшие школьницы, сами еще дети, находили общий язык абсолютно спокойно. Одна из профессиональных нянь согласилась сидеть с ним, но говорила, что такого сложного ребенка у неё не было ни разу, хотя она долго работала в саду. Через месяц (!) она встретила меня сияющаая, со словами, "А Вы знаете, с ним, оказывается можно договариваться! именно договариваться, и он выполняет договоренности". Я упала, я-то это про своего ребенка знала прекрасно, мне и в голову не могло прийти, что можно не попробовать такой путь. Ёлки, вся наша педагогика построена на том, чтобы заставить, а не найти подход... |
||
21-06-2008, 11:51 |
ответ для tanuki на сообщение "Еще раз о "неудобных" детях"
#64
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
|
Кстати, с одной такой взрослой креатиффщицей я сталкиваюсь по работе, она всех жутко раздражает своим разгильдяйством, а я с ней - именно "договорилась", хорошее слово. С ней, видимо, по-хорошему никто не пробовал с самого детства))).
|
21-06-2008, 12:00 |
ответ для tanuki на сообщение "Еще раз о "неудобных" детях"
#65
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
|
Я почему и пытаюсь здесь что-то сказать: сама-то я жестко-четко-конкретная, а вот таких...ну, "неудобных", как здесь сформулировано... встречаю часто и очень люблю)))) и детей, и взрослых...и ну не понимаю - за что их не любят???? Договориться-то и правда - можно!
|
21-06-2008, 12:03 |
ответ для Эффект тумана на сообщение "Многим учителям не достает гибкости,..."
#66
|
||
Элита
Зарегистрирован: Sep 2006
Адрес: Петроградка, а еще Сосновый Бор ;)
Сообщения: 1 760
|
Цитата:
Наша такая Правда, и от нас уходили. Очень много математики, не всем в удовольствие. Демократии много, для некоторых - слишком. Нам - впору. Цитата:
И поэтому я совершенно спокойно отношусь к двойкам за несделанные ДЗ, прогулы и т.п. Это нормальный школьный инструмент воздействия, главное, чтобы применялся адекватно. |
||
21-06-2008, 12:58 |
ответ для tanuki на сообщение "Еще раз о "неудобных" детях"
#67
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: Mar 2006
Адрес: рядом "Звездная"
Сообщения: 7 233
|
Цитата:
Супер! " смешались в кучу кони люди" В каждом веке были свои Личности, в этом смысле очень показательно детство лицеиста Пушкина . Совершенно не удобный ученик , как сказали бы сейчас. ... Сами клеймим штампы вешаем хотим, что бы все было так , как мы привыкли, да мир меняется,еще не давно, женщина в брюках- это было что то странное и невообразимое, а сейчас ?! Ходим и никому в голову не прихдит теперь спустя годы показывать пальцем на женщину идущую в брюках. Да ну, вечное - если есть дети не спокойные неудобные, все держись... надо искать , где поймут и помогут |
|
21-06-2008, 20:51 |
ответ для zewaka на сообщение "Потому что только что говорилось, что..."
#68
|
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
Неужели для кого-то новость, что оценочная система как инструмент воспитания давно уже признавалась несостоятельной, убогой и во многом порочной? Но она очень удобна как инструмент измерения, учёта и контроля результатов обучения. Убедительной альтернативы для этого ей пока не найдено, потому ею и продолжают повсеместно пользоваться. Имея в виду, что измеряться должны знания и умения. Но, понятно, у учителя всегда есть соблазн пользоваться оценками как инструментом давления на ученика , потому что это проще всего. А что результатов не приносит - это как-то игнорируется. Но тогда в чём смысл? Интересно, а вы считаете, что те "разгильдяи", из-за которых вы страдаете, стали такими, потому что им за это мало двоек в школе ставили? А ставили бы побольше - они бы стали аккуратными, ответственными и всех устраивающими? |
|
21-06-2008, 21:09 |
ответ для Sonic на сообщение ":))
Супер! " смешались в кучу кони..."
#69
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Mar 2006
Сообщения: 3 283
|
Цитата:
И не менее показательно детство лицеиста Горчакова Или он не Личность? А Пушкин... О том, что он - гений, знали уже в Лицее. А гениям многое, очень многое прощается |
|
21-06-2008, 21:32 |
ответ для Yukki на сообщение "Как трактовать индивидуальность... Она..."
#70
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
[quote=Yukki;13937626
У меня очень много знакомых "творческих личностей". Среда такая. Но они какие-то "комфортные для окружающих". Может быть потому, что этих окружающих уважают? Их так воспитывали - в уважении к окружающим. [/quote] Я говорила не о комфортности, а о конформности. Конформность - это качество самой личности. Комфортность - это ощущение от контакта с другой личностью. С одним и тем же человеком одному комфортно, а другому нет. Т. е. зависит от обоих контактирующих. Как писал в сочинении мой сын, насколько выпуклости одного совпадают с вогнутостями другого. Все стараются воспитывать детей в уважении к окружающим. Беда в том, что "неудобные" (по самым разным причинам) дети очень часто видят не только неуважение по отношению к себе, но и скрытую или неприкрытую агрессию (этот топ не исключение). Что сильно затрудняет процесс воспитания уважения. |