Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
![]() |
ответ для Esca на сообщение "пупсЁна, спасибо за терпение, мы Вам..."
#51
|
Активный участник
Зарегистрирован: Dec 2007
Сообщения: 371
![]() |
...очень познавательные флудения ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "..форма, форма-головная боль:(.."
#52
|
Активный участник
Зарегистрирован: Dec 2007
Сообщения: 371
![]() |
а! самое главное
![]() ![]() |
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "...очень познавательные флудения:008:,..."
#53
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
![]() |
Цитата:
![]() ![]() Есть очень грамотные преподаватели и "распальцованные" ученики, прочитавшие две с половиной книжки комиксов, как описано выше. Но чаще вижу другое - не только придирки к несуществующим ошибкам, бог с ними, но просто не отмеченные учителем РЕАЛЬНЫЕ ошибки в работе (ПОСТОЯННО одни и те же ![]() ![]() Ладно, хорошо, сейчас возникнет вопрос о моей компетентности, а ее онлайн доказывать и вовсе офф получицца ![]() ![]() ![]() ![]() Так что в тех редких случаях, когда в школе работает ПРОФИ (а такие случаи есть, точно знаю, моему ребенку в прошлой школе повезло, и в нынешней кажется тоже) - можно только поздравить и порадоваться. |
|
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "..форма, форма-головная боль:(.."
#54
|
Элита
Зарегистрирован: Jun 2003
Адрес: Озерки
Сообщения: 1 745
![]() |
У нас был такой профи, когда я училась, Старицкий Эрнест Иванович. но он долгое время преподавал в одном из парижских колледжей, потом в Тунисе и Алжире. Трудновато остальным учителям с ним приходилось, даже мы, школьники, это замечали. Зато, когда приезжали французы по обмену, нам было легче, чем другим. Нагружал он нас до невозможности, но на уроках было трудно-интересно. Только теперь поняла, как многим ему обязана
![]() |
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "..форма, форма-головная боль:(.."
#55
|
Активный участник
Зарегистрирован: Dec 2007
Сообщения: 371
![]() |
ладненько
![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "ладненько:flower:, давайте перейдем к..."
#56
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
![]() |
Цитата:
![]() 2) Если действительно так, тогда три версии - добавить самостоятельного чтения \ аудио \ фильмы смотреть и ты пы (это вовсе не так малоэффективно, как многим кажется! ![]() |
|
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "..форма, форма-головная боль:(.."
#57
|
Активный участник
Зарегистрирован: Mar 2008
Сообщения: 329
![]() |
Флудить, так флудить. Хочу поделиться радостью. 5-класс 606 школы, что в Пушкине. Т.е. в 5 пошел в сентябре. Летом были в Норвегии, Италии и к нам еще немцы приезжали. Парень общался на английском и не чувствовал проблем.
А с формой у нас тоже не все гладко. |
![]() |
ответ для Баскервильская С. на сообщение "А можно молча наблюдающим задать вопрос..."
#58
|
|
Элита
Зарегистрирован: Jun 2007
Сообщения: 1 968
![]() |
Цитата:
И давайте не будем забывать, для кого именно предназначены учебники упомянутого Вами автора. Почему-то ![]() ![]() А примеры "мёртвого языка" из этого учебника не приведёте, так, чтобы беспредметно не обсуждать? Мне, вот, приходит в голову только лишь мысль о некоторой примитивности и ограниченности лексики в этом учебнике - но устаревшей я бы её не назвала. С другой стороны, если вспомнить о принципе разделения трудностей (т.е. либо изучать грамматические конструкции на хорошо знакомой лексике, либо вводить лексику в уже отработанные образцы), то, согласно методическим исследованиям, именно так, как в этом учебнике, учить эффективнее ![]() Нет, Вы, правда, хотите, чтобы я проанализировала все имеющиеся школьные учебники? ![]() Но и утверждать, что других учебников нет, или что их мало, или что их мало используют в обучении, мы не можем ![]() Что касается учебников Верещагиной, то ничего откровенно плохого про этот учебник я сказать не могу. Он может показаться перегруженным слегка, но в рамках этого курса вполне можно лавировать - не обязательно всё-всё-всё проделывать, тем более, что ежегодная свистопляска с изменением количества часов в школьном расписании не способствует подробному и детальному выполнению всего количества упражнений. Для разговорной практики этот учебник не годится (по-моему, но кто-то, наверняка, думает по-другому) - несколько скучноват (много заданий на репродуктивную деятельность и мало для творчества). Но для таких целей (как мы-то с Вами знаем) используют разные материалы. Да и ученики все разные: кто-то на лету ловит, и там работаешь только над расширением словаря, а кому-то нужно время для того, чтобы "въехать" в структуру - вот для этих целей очень хорошо использовать УМК, разработанный для учебников Верещагиной. Ещё мне нравится, что к грамматическим пособиям есть справочник для родителей с ответами (кто хоть мало-мальски что-то изучал, может уже помочь детям). Я бы один этот учебник использовать не стала, но есть люди, которые, работая с ним в течение уже долгих лет, добиваются хороших результатов. И даже в формировании у учеников разговорных навыков (хотя, это, может, в значительной степени заслуга репетиторов, курсов, поездок за границу, ....). Разговорные навыки (именно свободное владение речью), занимаясь только в школе, приобрести нелегко по любому учебнику (хотя есть и такие умнички, кому это удаётся ![]() PS Кстати, вспомнила пример "устаревания" лексики (давно, правда, дело было): наша учительница - молодая американка из Нью-Йорка не поняла выражения go in for sports и сказала, что такого нет в языке. Другая учительница - молодая американка из Атланты сказала, что только так и надо говорить. На всякий случай, мы тогда решили больше этим выражением не пользоваться вообще ![]() |
|
![]() |
ответ для пупсЁНА на сообщение "..форма, форма-головная боль:(.."
#59
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
![]() |
Universe, согласна по многим позициям. Да по всем, пожалуй
![]() Количество случаев, о которых я говорю (и дети, и учителя), достаточно велико, чтобы говорить "согласно моей статистике" ![]() Эмоциональную оценку "ужОс" ![]() ![]() ![]() ЗЫ Про американцев и "устаревшее выражение" интереееесно... первый раз слышу ваще. |
![]() |
ответ для Баскервильская С. на сообщение "Universe, согласна по многим позициям...."
#60
|
Наш человек
Зарегистрирован: Jan 2008
Сообщения: 5 870
![]() |
Ну раз уж перешли на английский язык....
![]() Мне в своё время удалось проучиться семестр в Дании вместе с американскими студентами. Естественно, на английском. Два момента: Первый - лекция. Преподаватель задает вопрос. Студент поднимает руку, отвечает. А я слышу только бр-бр-бр. Не понимаю НИЧЕГО из его речи. Спрашиваю у соседки (американки) что он сказал. В ответ: "он из Джорджии, я сама ничего не понимаю, когда он говорит" Второй - попросила студента проверить запятые в моей работе (в русском проблема, а уж в английском...). Он и некоторые обороты поправил. Сказал, что раз уж я пишу на британском, то пусть уж всё так будет. И вообще, по его мнению, говорить в Штатах на британском - выпендрёж, а в Англии на американском - низкий уровень культуры. Да, сам он говорил на обоих вариантах, и ЧИТАЛ ![]() |