Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
18-01-2009, 16:47 | #1 |
Старожил
Зарегистрирован: Jan 2006
Сообщения: 1 267
|
Всех приветствую, давно не заходила, соскучилась даже
Хочу рассказать как мы, особые, ходим в 1 класс (Девочка Яночка, 8 лет, эпилепсия, небольшая ЗПР). Напомню мои муки перед выбором школы. Гимназия во дворе (потянет, не потянет?) с хорошим учителем и интересной общественной жизнью или простая за 2 остановки, в которую некому водить/забирать, с постоянно меняющимся составом учителей и неблагополучных детей и довольно спокойным отношением к учебе. Я рискнула на гимназию, решила попробовать. Хотя ребенок явно отставал по психическому развитию, знаниям и усидчивостью. Сначала все шло хорошо. Пока нагрузка не возросла, она даже "пятерки"-наклейки получала! А потом погнали. Письмо. Все вкривь и вкось, очень тяжело давались закорючки в нужную сторону и соблюдение строчки. Учитель забил тревогу, срочно отправил к школьному психологу. Тесты Яна выполнила нормально. Учитель порекомедовал усиленно заниматься, что мы и начали делать. Очень тяжело нам было! Сразу же пошли слоги, длинные слова; времени на отработку не давали совсем. Бились каждый день, в том числе и по выходным и праздникам - стало получаться. Потом пошли предложения - обнаружилось, что Яна не понимает, что писать с большой буквы надо, что между словами нужны пропуски и кучу букв стала пропускать. Перед новым годом был контрольный диктант - слоги написала правильно, но все слитно, предложение не написала вовсе. Проигнорировала. И тоже проблема большая - на уроках письма ничего не далает. Говорит не поняла что надо делать, поэтому не сделала ничего. Чтение. Яна читает простые слова с 4 лет. Но в 1 классе уже надо читать тексты. Учитель меня предупредила, что в конце 1 класса - чтение на скорость. А мы только простые слова... Я засучила рукава и все новогодние каникулы мы читали. Спотыкаясь, запинаясь, уставая уже на 4-ом слове... Тем не менее, успех налицо - Яна стала читать небольшие тексты. Математика. Считать ребенок не умел никогда. Даже в саду так и не научился. К новому году пошло сложение до 10. Выкопала в инете методику счета по линейке - простой механический отсчет. Бились все каникулы, но результат не слишком хороший - из 20 примеров правильными оказываются только 2. Учитель посоветовал зазубрить как таблицу умножения. Еще не начинали. Общее впечатление. В школу не смотря ни что, ходить ей нравится. И на этом спасибо. Любит ездить на экскурсии по музеям (хотя ничего не рассказывает и не запоминает), дополнительные занятия - психогимнастику, английский игровой и танцы. Любит беситься с детьми на продленке. Тут тоже проблемы... когда дети начинают играть организованно, по правилам, Яна их не соблюдает, за что оказывается изгнанной из игры. Также, она обижает тех, кто послабее - она рослая, 8-летняя, а есть дети которым только 7 исполняется, маленькие...((( Причем, понимает, что это плохой поступок, но - развожу руками - бесится начинает, перевозбуждается очень... В общем, по итогам полугодия выводы делаю такие: если с ней усиленно заниматься все выходные, праздники и каникулы, не пропускать ни дня - то она потянет гимназию по самой нижней планке. |