Обычно родители дома сидят с детьми за инструментом. в противном случае в 90% случаев толку от обучения просто нет. Исключения есть, но они редки. Так что контролировать и помогать надо безусловно, но просто подумать о том, как что-то изменить в вашем взаимодействии во время занатий. Детям иногда свойственно зацикливаться на одной и той же модели поведения в одних и тех же обстоятельствах. Я например в детстве назло папе играла хуже. чем могу, и когда он начинал горячиться, сама начинала кричать, захлопывать крышку и т.д. Так и занимались - 9 лет
А потом я поступила в училище, папа самоустранился, я стала делать все сама, но моя лень стала побеждать, поэтому действительно впечатляющих результатов как пианистка я не добилась. Хотя мой профессиональный уровень как педагога вполне приличный.