Цитата:
Сообщение от Shchen
У меня еще такой вопос про поведение. Услышала тут неожиданное мнение от родителей одного учащегося в 610-й. Я сама не знаю этого мальчика, только через общих знакомых наслышана о его неординарности в.т.ч. и поведение у него настолько неординарное, что он уже все школы на Петроградке прошел и отвсюду был выгнан. По 610-ю было сказано что там его не ругают ни за что, т.к. там все такие.
|
Хм... Если бы вы еще могли объяснить, что имеется ввиду под "неординарностью" поведения в данном случае. Агрессивость к другим детям? Поведение на уроках, которое всем мешает? Или что-то еще?
Попробую ответить так. Мой муж, который проучился первые 8 классов в дворовой восьмилетке, а затем доучивался в десятилетке оставшиеся два года, когда приходил несколько раз в 610 гимназию, отмечал, что поведение детей довольно разительно отличается в лучшую сторону от того, что было в его школах. Дети в 610 не "бешенные", не орут, не деруться (мальчики бывает, конечно, задирают друг друга в младших классах, но про какие-то серьезные драки мне не известно). На самом деле, они, конечно, и бесятся, и орут, и балуются, но более умеренно, без излишней агрессивности. И мат они, хоть и знают, но не используют его как междометия через слово.
В любом классе могут быть, и практически наверняка есть дети со сложным характером. Есть вредины и забияки. И у нас такие есть, но они не делают погоду, и если и доставляют иногда дискомфорт, то не существенный, по-моему. В этом смысле мой сын, можно сказать, лакмусовая бумажка. Он не агрессивен, довольно раним, при этом не замкнутый, так что если бы атмосфера в классе была нездоровой, то он бы точно это почувствовал и сказал. Но ему одноклассники в большинстве своем симпатичны и интересны. Это значит, что если кто-то и достает периодически, то не критично.
Плюс к этому, на мой взгляд - поведение, как раз довольно важный фактор, который влияет на успешность в гимназии. Когда неординарность становится нестерпимой, потому что очевидно портит жизнь окружающих , то никто и не терпит, имхо, - расстаются.
У нас класс не простой, особенно для учителей, думаю. Но одновременно достаточно "неординарный", чтобы с ними было интересно и можно было простить некоторые поведенческие проблемы. До определенного предела, конечно. С этим пределом, по-моему, в гимназии все нормально. Если и случаются какие-то неприятные вещи, то как исключение, а не как правило. И с ними разбираются.