А задания были примерно такие:
- определить лишний предмет
- определить принадлежность предметов к групп (например, трамвай, троллейбус, автобус - транспорт; стол, стул,шкаф - мебель)
- задания на пространственное мышление
- устный счет
- чтение
Что-то еще, но я уже плохо помню.
|