Всем здравствуйте. У нас в саду такая ситуация. В группе, как, наверное, и везде, есть дети, которые активные. У нас таких четверо. Все мальчики и в том числе мой. Все они разные: один если начинает баловаться, то уже вообще ничего не слышит, второму надо все время с кем-нибудь подраться, но в общем усадить заниматься его можно, третий не дерется, но балуется, и мой. Если к моему не лезть, то он никогда первый драться не полезет (он вообще не дерется, а как бы балуется, то есть драки воспринимает как игру), завести его легко,то есть кто-то начинает бегать, то и он туда же, усадить заниматься можно, но.... на пять минут (при условии, что кто-то в это время бегает). Если все спокойны, то будет тоже спокоен. В общем я знаю своего ребенка и знаю, что не подарок, но договориться с ним можно. И вот, когда собираются все четверо - это беда для воспитателей. Вечером, когда забираю, выслушиваю лекцию на пол часа: он баловался, он такой, он рассякой, пгоговорите с ним. Говорю, каждый день говорю, наказываю(не физически, естественно, а не покупаю, например, то, что он хочет. Он мне обещает, что не будет себя так вести. Дня два затишье и потом снова лекции. Причем говорят прямо, что эти дети достали. Даже попросили пораньше забирать. А я работаю, раньше не могу (забираю 17,30). Уже сказала воспитателям: ну вы же педагоги, я вас очень прошу, урегулируйте ситуацию, найдите общий язык с детьми, займите их, заинтерисуйте. В общем переживаю все время. Но это же дети. Как быть? Что сказать ребенку, чтобы он не велся на баловство? Как и что отвечать воспитателям?
|