[Novich]

Да уж, что-то перерыл интеренет и не нашел. Везде продается, но нигде нет ссылки наскачивание.
А по теме - вот что. Несколько лет назад я задал почтой вопрос в заголовке темы человеку, который, мне кажется, чоень хорошо понимает детей. Вот его пару писем в сокращении. Многовато, но зато интересно.

================================================== ================
>...надо ли говорить ребенку, что он усыновлен, или
>нет, и как.
== Странно. Это не может быть правилом ни при каких
обстоятельствах. В этом вопросе абсолютно всё "штучно" и, как
говорят теперь, - "эксклюзивно".
>Удивительно, но находятся твердые противники того, что это надо
>говорить.
== Иногда ни в коем случае не надо. Иногда надо обязательно. ВСЁ
разнообразие решений годится в этом вопросе, но верное решение
всегда может быть только одно - в интересах данного конкретного
ребенка, здесь и сейчас.
>Что скажешь на эту тему? Наверняка в одной из множества твоих
>программ этой проблеме уделено много места.
== Вот, сказал уже. В огромной совокупности обстоятельств нужно,
ориентируясь на интересы ребенка вместе с ним (это возможно ДО
объявления ему факта) выбирать решение.
Меня потрясает взросляцкая серьёзность. прямолинейность,
неспособность чувствовать через Ребенка. Чувствовать через другого
мир - называется Любовь. Следовательно, для того, чтобы решить этот
вопрос, нужно любить. Всего-то.
================================================== =================
>Тяжело только в себе высмотреть, что является собственными
>интересами, а что - интересами ребенка.
== Это, думаю, ключевая фраза всей проблемы. А чем больше
конкретики, тем больше возможности ошибиться.
Основное - чувства, которые ребенок переживает при таком сообщении.
А найти оптимальные формулы стараются мозгами. Чушь. Когда, как
сообщить - не сообщить это только почувствовать можно. Это
невозможно знать.
>> возможно ДО объявления ему факта) выбирать решение.
>Это как, до?
>Показывать ему уменьшенные модели, существующие в природе, и
>смотреть, как он относится?
>Вот собачка взяла чужих щенков, вот кошка чужих котят?
== В том числе. Вобщем - играючи. Сказку сочиняя, мало ли. А если у
ребенка есть позитивный опыт усыновления (щенка, игрушки, кого
угодно) то с ним об этом говорить легче.
>Хм. Но всегда есть вероятность, что сделав здесь и сейчас хорошо,
>дальше всю жизнь будет плохо...
>...Откуда предвидение возьмется у человека,
>который первый раз в жизни решает эту задачу?
== Вот, о том и писал. Любую задачу человек решает первый раз в
жизни. В одну реку не вступишь дважды. Есть решения, которые надо
принимать на уровне подсознательного, бессознательного, а мы всё
грузим левое полушарие несчастное на тему "дай нам опыт". Боязнь
ошибки, вбитая в нас с детства, лишает нас возможности принимать
сложные для сознания решения. А подсознанию мы не доверяем потому,
что оно не знает сколько будет дважды два. А внесознанию потому,
что оно вообще ничего не ЗНАЕТ.
Ну и так далее. Сами загоняем себя в угол с помощью полученного
образования и страха.
================================================== ==================