не, девы. в СПб мне было гораздо хуже. погода здесь стабильно солнечная, почти не скачет. Интересно, что по приезду слабости не было. Ася, мы тоже на холмике живем, но холмик на горе.
Гриша очень хорошо пошел в школу. Есть мальчик из России. Он помогает. Был и казус. в дневнике была запись "no school tomorrow". ребенок в школу не пошел. а это был fools april, не было уроков, школа была. мы, просувшись, включили автоответчик. а там сообщение, что нужно срочно сообщить в школу, где находится ребенок. начало занятий в 8.00. в 8.20 уже позвонили. я чуть инфаркт не схватила, поскольку было уже десять.
зато с учительницей посмеялись от души. С Лерой хуже. Она переживает, что не понимает детей. это вызывает у нее внутреннюю агрессию.
НО! на занятиях математикой на "подготовке к школе" ее хвалят. я так понимаю, что у детей из России это в крови. У Леры еще легкое ОНР (общее недоразвитие речи), которое выявили только осенью. Это отдельная песня.
Поэтому мы каждый день занимаемся русским, считаем, рисуем. англ.яз идет очень медленно. но мы никуда не торопимся. с осени мы пойдем в French Immersion kindergarten. там есть и ESL. не знаю, правильно ли я делаю
. Кстати Гриша практически не делате дом.заданий.После нашей школы просто санаторий. мы только читаем-переводим каждый день минут по 30. книжки простенькие, для 1-2 класса. Но учительница настаивает, что сложные еще рано. Ну еще диктанты каждую неделю. Гриша стал уже значительно лучше писать. Если раньше писал половину слов, то сейчас уже входит в норму. Самое сложное для меня - это подготовка к этим диктантам. например, надо подобрать 3 рифмы к слову circus. Главное, что Гриша ходит в школу с удовольствием. Мой мальчик первый раз в жизни увидел особого ребенка в своем классе. Реакция вроде адекватная.
Сказал, что с ним не дружит, но общается (как???). Не помню, писала ли я, что в каждом классе интерактивные доски. Это дворовая начальная школа. В классе 5 нотбуков для учеников, у каждого свой почтовый адрес, пароль, все серьезно. Гриша там занимается дополнительно англ.языком, когда все остальные учат французский.