ИМХО, описываемые тесты некорректны на данной выборке. Мой деть к 2 годам мог проводить группировки по цвету - форме - размеру и т.д. не потому, что гениален - просто мы с 10 месяцев играли в рамочки Монтесори, кубики всякие заумные и т.п. Т.е. фактически шел процесс научения. А у данной группы не было навыка такого типа мышления. Кстати, в ответах не раз звучит: это бесполезно, ненужно и т.д.
+ вопрос мотивации испытуемых. Я вот уже много лет не могу понять, как действует двигатель внутреннего сгорания, хотя много раз объясняли. И не потому, что это для меня слишком сложно, просто ну неинтересно мне это
|