у моего младшего сына подобная очень большая проблема. Я думаю, что Цицероном я ему не смогу помочь стать. Но исправлять этот недостаток нужно, только тоже не знаю как по науке. Поэтому по наитию пытаюсь
Причем у Артема не просто неумение пересказывать и слова паразиты. Он еще очень много слов коверкает. Собственно какие действия немного помогают. Я прошу всегда в бытовых разговорах проговаривать фразу до конца и вообще говорить полными предложениями. Исковерканные слова исправляю каждый раз. Счет идет на миллионы раз, похоже
, но какие-то подвижки есть. Далее, когда он читает книгу или параграф в учебнике, он должен либо кратко пересказать мне суть, либо вначале спросить те слова, которые он не понял и прочитать еще раз. Я думаю, что пересказ и понимание сути текста очень тесно связаны. С пониманием сути у нас тоже большая проблема, но это отдельная история.
Психолог говорила, что хорошо бы давать ему возможность громко где-нибудь кричать или петь. Громко без ограничения громкости - как в лесу
Мыльные пузыри еще советовала дуть - есть такое мнение, что подобные упражнения помогают при боязни высказываться.