Какой приоритет: успех или здоровье?
 

Вопрос к мамам детей с ослабленным зоровьем.
Доче, сейчас ей 11 лет, поставили достаточно редкий, как я поняла, диагноз АВМ. Основное: никаких стрессов и перегрузок. Много чего нельзя оказалось: аквапарк любимый - нельзя, аттрационы - нельзя, физ-ру в школе (ура!!!) - нельзя. Девочка моя любит и привыкла быть во всем первой, учеба, олимпиады, выступления. В начальной школе больших нагрузок в связи с этим не было все както легко ей давалось, но сейчас... вижу иногда тяжело ей, боли начались не понятной пока природы, на невралгию похожие и приступы стали чаще.. Прошу коллективный разум :091: как ее плавно переориентаровать на "нормальную" "среднюю" жизнь.
А ждете ли Вы от своих детей успехов в учебе и социуме?
Задавала вопрос в "Особых", но там видно не до таких проблем...
ПС. По поводу диагноза прошу советов не давать...

Что подразумевать под успехами? Учебы на одни пятерки, побед в олимпиадах и конкурсах, профессиональных выступлений на сцене или в спорте не ждала никогда:004: . Тем более, что сама была перфекционисткой и знаю, как это мешает жить :)) .

Нормальной успеваемости (без годовых троек) и занятий в творческих кружках требую, активное участие в общественной жизни поощряю, выстраивания достойных отношений с другими людьми очень хочу и помогаю, как могу :).

В моем понимании, иметь друзей, хорошую репутацию и быть в коллективе востребованным для каких-то практических целей (организовать конкурс, выступить на празднике и т.п.) уже неплохой успех в социуме.
А в учебе, ИМХО, вполне достаточно найти свою нишу, наиболее интересное направление, и совершенствоваться в нем (не забывая на приемлемом уровне поддерживать остальные школьные предметы) :) .

Поэтому в приоритете сохранность нервной системы и максимальные возможные без перегрузок достижения.

PS Серьезных проблем у моих девушек нет, но нервная система слабая изначально.

Было время, когда ребенок в связи с занятиями одновременно 2-мя видами спорта и насыщенными школьными заданиями, просто физически не успевал. А хотелось все успеть. Взяла на себя часть его "черновой" работы. Например, читала вслух задания и записывала порядок действий и результаты, продиктованные им, на черновик (математика), а он утром переписывал. Можно также зачитывать устные предметы. Вам торопиться не надо, но, может быть, при прослушивании учебной литературы, ребенок будет меньше уставать?

В том то и дело, что дочка всегда хочет быть первой и очень переживает если это не так. Как убедить что "средняя" жизнь тоже хороша:016:

И то , и другое - про нас . Имеем изначально " несильную нервную сист. " Поэтому когда учитель сказала : " Терпите , мамочка , у вас растет маленький гений ..." Я подумала : " Нафиг гении . Мне нужен просто здоровый ребенок и полноценный член общества\коллектива " .
Вообще " успех " это очень условное понятие . Для меня - если реб. в будущем сможет достойно жить ( достойная семья , достойная работа ) - это успех .

Когда ставили диагноз я думала, что мне нужен просто живой ребенок... хотя сейчас уже все не так критично:support:

Мне кажется, тут нужен профессиональный психолог. Ведь иногда она не сможет быть первой по объективным причинам, а стресс будет. Подозреваю, что и физкультуру Ваша дочь не любит (судя по воскл.знакам) именно потому, что не может бегать быстрее всех, прыгать дальше всех и т.д.
Кстати, диагноз я не расшифровала :009: (а впрочем, какая разница :) )

Мне кажется, надо попытаться в первую очередь понять мотивы - почему она хочет быть первой?
Чтобы её хвалили? Кто именно?
Чтобы выделяться из коллектива? Зачем?
Чтобы поднять свою самооценку? Почему она может страдать?
Чтобы достичь какой-то профессиональной цели в будущем? Какой?
и т.д.
Не зная ребенка, мотив нащупать практически нереально, я просто набросала несколько возможных вариантов.

А определив мотив, можно уже выстраивать цепочку замещения перфекционизма на что-то, удовлетворяющее ту же потребность, но более конструктивное и не несущее вреда ребенку.

Если не получится самостоятельно, тогда действительно надо к психологу.

Даже если бы девочка была абсолютно здорова, этим стоило бы заняться, т.к.
как написала ПризракБелойДамы

И последствия этого стресса могут быть очень далеко идущими не только в плане здоровья, но и в плане поведения и принятия необдуманных решений.

Мне кажется, в этой ситуации нужно просто жестко следить за режимом. А какую нагрузку выдержит Ваш ребенок - вам неизвестно...Это её право - решать что ей нужно. Не лишайте детей жизни, живя за них...
Без обид - иногда к психологу нужно маме, а не ребенку...Дети считывают информацию о том, чего хочется маме и выполняют для любимых многое...Может стоит изменить Ваши оценки?

Cпасибо ВСЕМ за советы и внимание к теме:flower:

Следить за режимом стараюсь изо всех сил, но сложно это много у нее поездок разных, где меня нет!
Причем здесь мои оценки я не совсем поняла, тк сама хочу чтоб дочка перестала себя напрягать. Но и лишать ее возможностей ЛЮБОЙ самореализации не считаю себя в праве.
Почему хочет быть первой? Сама не знаю я совсем не такая... всю жизнь всех вперед пропускала и ни чуть не страдаю:)). Доча любит чтоб ее выделяли и в классе да и вообще везде.