И Вы знаете сейчас хоть одну такую школу? Чтоб ни у кго не было репетиторов? Да сейчас многие родители репетиторов нанимают в 1м классе :)) И я не уверена, что это объективная необходимость. Хочется родителям, чтобы их дети были быстрее, выше, сильнее. Это сейчас чуть ли не престижно :))
Часто это амбиции родителей.
А кроме того и тянуть детей никто не тянет. Двойки ставят легко. В наше время так двойки не лепили, хотя школу заканчивал вполне себе с аттестатом бог знает кто.

Не знаю, как сейчас в 239, но когда я училась, русский и литература были на очень хорошем уровне. Литература была просто великолепная, это был мой самый любимый предмет. У нас была Янина Максимовна Лебедева. С выпускными и вступительными сочинениями ни у кого проблем не было. И литературные вторники... Стихов мы знали сотни.
А вот в 610 дочке не повезло. Рогинской у нас не было. Литература не интересная, и программу не успевают пройти, с сочинениями проблемы, до 9 класса сочинений очень мало писали. С русским вроде нормально. Если не на филфак, можно без репетиторов.

Не знаю что у вас за учебник по немецкому. И кто преподает. Но моя девица говорит, пишет и читает по-немецки свободно. Немцы, которых мы принимали в обменах прекрасно с нашими общались. Есть, конечно, отдельные экземпляры, которые умудрились не научиться. Но их мало. Она не то что не занимается дополнительно немецким, но даже и домашних заданий почти не делает - на коленке, в коридоре.
Сейчас вот у них курс идет дополнительный для желающих на сертификат С1 и немка их очень хвалит (по крайней мере тех, кто ходит из нашего класса). Но это еще раз повторяю - учитель.
Часов мало. Но их неоткуда больше взять. А к ЕГЭ не готовят :))

Она у нас не вела, вела в каких-то параллелях (классов-то много). Я уже тут много раз повторилась. Как повезет. В каждой школе учителей много разных. Мне не повезло. и знаю таких достаточно много.

Что касается филфака, то я вообще не очень понимаю как туда поступить. В прошлом году требовалось чуть ли не 98 баллов по русскому. Разве можно с гарантией подготовиться к результату 98 баллов. Я этого не понимаю. ЕГЭшное сочинение - весьма специфическая вещь. А за него 20 баллов дают.
Ну то есть можно получить и 98, но вот чтоб прямо с гарантией... И чтоб эти баллы отражали на 100% уровень знаний... (в том плане, что велика вероятность получить меньше - и тогда уж на филфак не суйся)

Ну почему Вы на ночь глядя такая злая. Разрешено только Ваше мнение.Нужно быть добрее к людям и каждое мнение имеет право на существование. Я ведь не запрещаю Вам "свое суждение иметь". Позвольте и Вы моему существовать. Вам даже простая мысль о том, что мой ребенок в альфа (поэтому и учебник другой) не пришла в голову. Он кстати и пишет и говорит свободно на английском. На немецком читает свободно, говорит еще плохо.

У моего сына литературу и русский преподавала подруга Я.М.Лебедевой, к сожалению забыла имя-отчество. Поэтому я и говорю о достаточно высоком уровне (для ФМЛ).
В 610 сейчас русский ведет Рогинская. Какого Вы о ней мнения?

Я так понимаю, что это не у вас были репетиторы? У детей? А зачем нужна такая школа, если всё равно нанимаются репетиторы? Для чего?

Зачиталась, забыла отметить - про спорт рядом. К сожалению, такой район. Со спортом вообще не очень. Всё что я знаю - ориентирование на Крестовском. Там же есть теннис, но сколько сдерут за абонементную группу, не представляю.

А как зовут Рогинскую?

Наталья Андреевна.

Топик только увидела, сейчас пойду читать :)

Так и я о том же! Я понимаю наличие репетиторов и курсы в выпускном классе. Это связано со спецификой выбранной специальности, а школа дает универсальную подготовку.Повторюсь: считаю в средней школе должно хватать школьной программы. А получается отобрали при поступлении лучших детей, а они для того чтобы быть успешными в средней школе занимаются дополнительно.

Девочки, те кто может на собственном опыте сравнивать 239 и 610, вопрос к Вам! Дано ребенок, мальчик - хорошие рез-ты по математике, но интересуется больше историей, экономикой и т.п., к художественной литературе интерес не велик, хотя читает много, но, в основном, энциклопедическую, историческо-экономическую лит-ру. Грамотность на уровне, английский тоже, но к филологии склонностей нет. Биология и т.п не интересут вообще. Вопрос: какая из этих школ подошла бы больше? Спасибо!